时间： 2019-07-26
浏览量： 85
学生姓名：
Z同学
在读院校：
西安某985高校
入读课程：
托福六人班
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| 自测成绩 | 学后成绩 | |
| 总分 | null | 101 |
| 口语 | null | 22 |
| 听力 | null | 25 |
| 阅读 | null | 29 |
| 写作 | null | 25 |
张同学第一次参加考试就考出了托福101分的好成绩，他的备考过程分享给大家。
从去年三月份第一次接触托福到现在，因为学校课多、实践活动比较“丰富”等原因，当然还包括一点小懒，我的学习进程一直处于断断续续的状态。在校期间(一年的大部分时间)，除了周末上上班课外我很难得抽出时间具体学习托福。
我的英语水平提升最快的一段时间在18年的十一长假以及19年1月15日开始至1月26日考试期间。每段时间都并不长，前者七天，后者十天，但是对用于水平的提升却帮助巨大。十一期间为了准备10月20日的托福首考，我基本保证每日一套听力阅读，包括精听精读(口语写作便属于“今天太累了，还是看一集剧吧”几乎啥也没学)。这段时间阅读速度及听力能力真的直线上升，当然这是根据之后班课课上我的个人表现才感觉出来的。比较戏剧化的是，我因为把首考日期记成了21日而莫名错过了考试。由于想要申请Summer School，对于成绩使用需求较迫切，在1月26日考前我反复确认考试日期，并基本做到了每日一套TPO练习。
于是由个人经验看，经过两次考前紧急备考(虽然只考了一次)，我还是觉得考前集中时间的刷题(包括分析)是非常重要的，也是成效斐然的。高强度的练习，至少对于成绩提升帮助非常大，虽然当时并不一定能有感觉，但之后一定会意识到自己的能力已有提升。但是这并不不意味着平时不学习也没有关系，单词、口语非常靠平时的积累。我便是平常基本不学，到现在单词量和口语仍是硬伤。还有听力，平常多多少少一定要听，我在十月份练出来的能力经过大半个学期，算是半荒废了，第二次备考明显感觉听力水平大不如前。
当然我非常感谢指导我的各位老师们!老师们讲的方法对于应试还是帮助极大的。比如写作的段落布局方法。而且备考过程中无论有什么问题，虽然已结课，但凡我愿意问，班课老师们都会解答至我理解;爽快地帮忙批改作文与口语。还有督导老师和我的留学顾问老师，可以说是不停地鞭策我学习了。1月26日考前某天想偷个懒出去玩一天，上午一发朋友圈，晓寒老师、小梁老师立刻评论：被发现了!我想至少对于我而言，没有老师私下的指导和监督，我的英语水平提高绝对没有那么快。再一次感谢老师们!也祝愿大家于托福早日分手!
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