王同学：这是一场有惊喜也有遗憾的考试

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  听力：英语基础扎实，学习的自觉性也很出色的学生。她在学习托福之前有雅思学习的经验，在托福听力的学习之初需要对考试思路做一定调整和适应，在一开始遇到部分障碍，但随着学习和练习的进展，较快地突破这部分瓶颈。她能取得这样的成绩，与她自身的努力分不开，确实堪为榜样。 口语：第一次接触Karen是在demo课上，对她印象比较深刻，尤其在口语方面。在授课的过程中，针对Karen的程度进行内容的讲解，尤其以口语题型的高分要点以及口语机考的特点进行讲解。对于Karen来说，要想在托福口语拿到高分，并不是难事，重点是需要把握好考点跟要点。整体下来，Karen的接受度以及自己课后的刷题都是比较有效的，稳定性也是在25+以上，就是在口语的时间跟内容的控制上需要更好地控制。虽然首考学生口语并没有考出真实水平，但是二刷还是比较好地发挥出来拿到了26分的口语高分。 写作：Karen有不错的基础，认真踏实，词汇和语法都能做到准确，地道，而不是乱用所谓的“高分表达”。第一次考试有些紧张，没有发挥出实力；中间这段时间短暂休整后，依然能有自律高效的学习，并且考前一周每天一到两篇的计时写作练习，强化逻辑，配合修改，不断改进。这个好成绩是理所应当，祝贺她。 阅读：是一个学习非常认真的学生，每日除了完成布置的作业外，还会主动寻找题目来巩固练习，并且抽空提升自己的词汇量。课堂上认真学习，积极记录笔记，能主动提出自己的解题思路，参与进课堂的互动中来，为充分掌握托福阅读考点打下了良好的基础。正是这种积极好学与认真对待每一篇阅读练习，才使得她高质量的完成备考，取得了优异的成绩。
  

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  这次考试总体来说有惊喜也有遗憾吧。下面我就每一小块谈一下自己的心得。
  阅读部分，我这次考试时候发现，第一篇的题目有些不按套路的感觉，而且是关于英国圈地运动的历史类文章，有大量文学性表达的语言。这就要求在平时练习的时候巩固每个学科的文章答题思路，同时最好读一些原版的评论性文章，熟悉该类文章的英语语法。词汇题还是要靠平时不断地积累，考前看一下机经也是很有帮助的。其它的题目，在解答的时候还是要注意文章的篇章结构，切不可读了一段忘了上一段。
  听力部分的提高，除了补充背景学科知识，还要多多揣摩出题点，争取做到在听的时候大脑自动对可能的考点做出反应，十分感谢新通老师带着我们一篇篇地分析听力文本的结构，出题点，干扰项的设置。在课外我自己也联系了各种学科讲座与对话。平时有了足够的练习，在考试的时候也得告诫自己不要慌，不要受周边环境的影响，这我觉得在平时练习中适当加入周边干扰，是有助于提升自我抗干扰能力的。
  口语一直是中国学生的弱项，所以我觉得还是求稳为主，第一步就是熟悉每一题的答题模板，题目问了什么你就答什么，而不要拿一些无关紧要的内容凑时间。我个人感觉内容的完整性应该放在第一位，其次是语音，语调，流畅程度。有效的练习方法的话：1.去网上找一些有关美音音标教学的视频，纠正一些自己的错误发音；2.把自己说的录下来再反复听，反复修改，不求量多，只求认真对待每一段录音。
  最后谈谈写作，这次写作意外地拿到了28分，重点谈下我的方法。一开始老师带着我们破题，强化我们在短时间内想出论点的方法；强调了过去现在对比文章的写作要点。剩下的课外时间，我认为最重要的还是要摸索出自己的框架。比如开头段写法，中间段展开，让步段组织等等。这里我想特别强调的一点是:文章的逻辑，在行文之中思维不可跳跃，比如开头第一句，可以适当抛弃那种大而空的开头句，背景引入句和文章主题适当联系。这样就不会显得和下面你的观点之间存在跳跃。中间段的展开怎么凑字数？如果用因果论证，那么就把每一步因果关系都写清楚，比如论证公司的声誉很重要：好的声誉吸引更多顾客，更多顾客意味着更多销售额，更多销售额意味着更多的利润分红，而利润最大化是公司追求的目标，要想利润最大，就要把声誉弄好。这里的核心思想就是：做到让幼儿园小孩子都可以听懂你的逻辑。逻辑的完备一定是冲击写作高分的必备。其它的也就是句型的多样化，高级词汇的话我建议只用那些在平常练习中自己熟练使用的，否则在考场上逼着自己使用生词是十分浪费时间的。不如把时间放在同义替代词上，比如important的，vital，significant，key,等等。这样也会使得文章润色不少。还有就是多读范文，你会发现范文的理由并非占主导地位，而是重在言之有理，言之有据。
  最后，感谢新通的老师们在那几个月里的悉心教导，我也因此有了不断学习托福的动力。

  

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