学生年龄还比较小，但是很聪明，有些对他来说过于难的东西他会自行过滤，只使用适合自己的，自己能用的东西。
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学生姓名：
W同学
在读院校：
国内某院校
入读课程：
雅思基础班课
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| 自测成绩 | 学后成绩 | |
| 总分 | / | 5.5 |
| 口语 | / | 6.5 |
| 听力 | / | / |
| 阅读 | / | / |
| 写作 | / | / |
W同学的个性非常适合参加口语考试，说话的语速适中，时不时会说出很有趣的东西，让聊天的氛围显得非常轻松愉快。
学生年龄还比较小，但是很聪明，有些对他来说过于难的东西他会自行过滤，只使用适合自己的，自己能用的东西。
W同学的个性非常适合参加口语考试，说话的语速适中，时不时会说出很有趣的东西，让聊天的氛围显得非常轻松愉快。整个教学过程中，上课的课程内容不会很难，主要目的在于引导和拓宽，引导他不仅可以多说，并且提高正确率。言之有物，并且思路清晰，就可以了。并且W同学自身也费城聪明，对于上课的内容会根据自己的情况过滤总结，不适合的过于困难的会避免，只使用适合自己的和有用的知识。
在我看来，这次口语可以获得六点五分有三分是运气使然，三分则是充分准备后的成果而剩下的四分则是心态问题。经过一番思考，雅思口语在我看来是除听力外最为easy的一部分。因为雅思口语是有预测题的，而这些预测题往往十分的准确，尤其是part2。所以我将大部分的准备时间花在了part2上。而part2则需要很大的运气成分了。我抽到的题目是“一些想做却没有时间做的事情”，这个话题在我的预测题上是只有要求没有题目的(因为印刷不清晰)。所以我就特意留意了这个话题，所以我在part2的表现还算不错。可能有些同学会说时间不够，我想这很可能是被老师课上的标准回答(范例)给误导了。老师放在课上的口语回答往往是6.5+的答案，之中有大量的词汇可能我们并不熟悉，而且会给你足够的时间去思考，所以在我看来，考试的时候舍去高深的词汇，先将题目里的问题用较为简单的(保证语法正确，舍去词汇深度)回答一些，留最后一两个part2小问题适当的加入一些高级词汇，这就是我考试时候的方法。当然，运气原因，考官人非常的好，从头到尾都没有打断我，这使我的发挥更进一步。关于part3我基本上是没有准备的，因为part3有着不可预测性，但往往part3会和part2有关，所以可以在part2准备的那一分钟想一想关于话题的例子从而为part3准备。而且，可以适当的往话题里加一些小笑话，如果令你能让考官笑起来，让他放松了，那么整场考试基本上就会和一个普通的聊天差不多了。