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学生姓名：
孙同学
在读院校：
天津某大学
入读课程：
雅思强化班
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| 自测成绩 | 学后成绩 | |
| 总分 | 5.5 | 7.5 |
| 口语 | 5.5 | 6.5 |
| 听力 | 5.5 | 8.5 |
| 阅读 | 5.5 | 8.5 |
| 写作 | 5.5 | 6.5 |
学生英语基础不错，目标明确，在整个学习过程中都非常积极主动，认真努力，配合老师们的授课节奏，合理的安排了自己的首考时间，考前模考结果也很好，略有些焦虑但是可以很好的克服，最终一次考到目标分数。
我将自己四项的学习心得及经验一一道来，希望对各位考生们有所帮助。
（一）听力。我一直认为听力是我的弱项，但可能和大多数同学不一样，我并不是真的听不下来哪个单词或词组，而是有时候听下来整句话却反应不过来它到底在说什么，还有听了下句忘前句，以及光顾着看题，却漏听了重要信息。杜宇老师曾经建议我做精听，但我一开始没明白这个精听的意义在哪里，以及到底如何操作，所以起色不大，但后来我找到了自己的误区。现在来给大家讲一讲。
精听这个方法可能大家在高分经验贴里看到过，具体步骤当然就是拿过来一段听力材料放一句写一句了。但我要另外强调几点：
1.精听的目的不可一概而论，不同的人做精听目的不同，有的同学是因为不适应连读，有的同学是为了解决上述我所列举的问题，所以针对的点也就不同。不适应连读的同学，我建议你遇到听不清的地方反复听，直到听懂为止，如果实在听不懂，那就把它的发音记下来（瞎写几个单词，拼音，甚至中文），到最后再去核对。其他的同学，我觉得你们（准确说是我们）在做听力的时候会发现：1）一些特殊句式，如倒装、so... that反应不过来；2）长难句听不下来，而这类句子你平时阅读的时候可能也要读好几遍才读懂。所以，这就是提高你硬实力的时候了。
2.不管句子有多长，一定要放完整句话，停顿一下，在脑子里过一遍它大概什么意思，然后把它写下来（我先开始是几个单词几个单词那么写，当然就没有效果了。注意，听写本身没有任何意义）。一遍不行没关系，耐下性子多听几遍。
3.要主动听，不要被动听——针对听了上句忘下句。其实你听多了应该可以对它每一次转移话题变得很敏感，而这转移话题就是一个新的key word的出现。听力稿也是人写的，它只不过是在把那些key words放在一个情景里，运用各种逻辑顺序串联成一整段话而已。你应该习惯，并且试着去做一些predict。
4.一定一定要注意单复数哇！我最后就是因为这个而错了一个空。
最后：我之所以对连读比较适应，是因为我在小升初以后妈妈就每天督促我背新概念二，跟着磁带放一句读一句，到最后语音语调都必须和录音一模一样，就这样听坏了两个录音机——感谢妈妈，她对我非常上心。她自己的英语水平有限，所以每天盯着我做那些，对她来说非常不易。另外，请大家放轻松，不要因为偶然的失败就怀疑自己，给大家来点心理安慰：我在考试前大约不到十天的时候，Section 3还错了一半的样子，当时几乎崩溃，但最后一样考了8.5。（不过考前写的最后四套题里除了那一套，另外3套正确率都是35 36/40，所以这个8.5真是人品爆发啦）你该做的是理性分析错因，寻找方法，以便复盘。
（二）阅读。阅读应该说是我的强项，尤其是经过石卉老师的教导之后。她教的解题方法很好用，平时上课讲题思路也非常清晰。我也不知道有什么该提醒大家的，因为说实话我没有在阅读上花费大量精力。但我尝试着说几点：
1.长难句试着不要回读，读句子的时候只读它的主谓宾/主系表。
2.总结生词，只要是你不会的就把它画下来，我个人是习惯准备个本子然后把词性、英解、衍生词、例句全抄在上面，没事的时候反复看，因为虽然生词不绝对影响你的正确率，不会也可以猜，但你要是无数次看着哪个词特别眼熟可就是想不起来啥意思也太冤了，另外，虽然有些术语确实是非常学术性了，但你会发现它们在同主题的文章里高频出现。
3.你平时阅读任何英文材料的时候，都应该试着去找出每段的主题句，读完每一段在脑子里提醒一下自己它大概讲的是什么。对于真题，你更不能干读，应该去试着发现答案句出现的规律，你会发现其实答案句其实一般都并不是那种非常复杂的句子。
4.平时做题的时候计时吧，55分钟（？）一整套。这个我只是copy以往经验贴的，因为我不存在时间不够的问题，反倒经常写完了之后富裕十分钟……
5.其实雅思考试考的还是你自己的硬实力，老师也好，各种经验贴也好，教的都只是思路，而不是技巧。所以不要觉得你听了谁谁谁说什么你就能考8分了。
其他的大家应该听老师讲过或者在经验贴看过无数遍，我在此便不赘述了。
（三）写作。作文我真的是没怎么准备，所以其实这次考试比较吃亏，小作文没有写完，而且字数远远不够，也就120左右的样子，以至于我紧张到觉得自己会得4分。（但魏乃淑老师安慰我说别自己吓自己，你就是跑题也不会4分）这个6.5对我来说算是不幸中的万幸。可能我大作文得了7分？反正我模考的时候大作文是7，小作文老师说7或7.5。其实还是我大作文脑残了（我先写了大作文），一个是在用词方面过于追求完美，另一个是没有注意技巧。于是我现在提醒一下大家，如果思路卡壳，不知道写啥，你可以尝试以下方法：1.车轱辘话2.举例论证（比方说我考试的时候，考试题目是问你同不同意既然现在网络上能看到各种文物的图片，那博物馆就没必要存在了，我写的不同意，其中一个理由是“图片其实并没有那么清楚”，例子是明代的瓷器质量很高，以致于被时人称为“假玉器”，这你光看图片怎么可能看得出来呢？）3.反证法，就是说你先写你的观点，然后说如果不这样，我们就会怎么怎么样。现在想想，我就是因为没有掌握1和3点，所以耽误了时间，希望大家汲取我的教训。另外我是大作文只写了两个观点，最后是一篇加上两三行的量，小作文中间段瞎写的，勉强把所有信息描述全了，总结段落没来得及写，因为我觉得如果只写一个in conclusion后面啥也没有的话会更糟——供大家参考。
最后，朱卉老师是一个非常认真且热心的老师，上课时除了应试方法，还会给我们扩充很多关于语言学习的干货。我能感受到做那些课件真的需要花费很多精力。而且到现在课程结束了，她还是在帮我解答有关考研英语的问题。
（四）口语。当天真的算是超常发挥，思路异常流畅，但其实同样吃了亏。出了考场之后光我能回忆起来的语法错误就3个，而且Part 3说得比较混乱，有一个问题我在谈第二个观点的时候，我和考官意见不一致，他反驳了我，然后我就“啊，是是是，对对对”，就这么被他带进去了……我不知道这样是好还是不好，但我的教训是：你应该观点非常鲜明，这样他就没办法反驳你。而且我感觉Part 3全程都是我们俩说得差不多，而不是我说得比他多。但考完试后我整体的自我感觉是很好的，可我也听不少人说考完试自我感觉良好结果end up with 5.5，所以我很嘀咕。结果最后考了6.5。我认为不是考官对我有好感，因为他当时已经是一个没有感情的考试机器，我跟他打招呼他都不理我，全程面无表情，每一句话和我之前用AI考试的时候说得一模一样，考完试就立刻急着轰我走……我觉得他确实是累了。顺便我觉得打招呼的时候你应该称呼Sir/Ma’am，不要喊Teacher，他们会一脸懵逼，这是根据我刷英剧的经验……
关于口语怎么准备，我建议大家可以下一个雅思哥，把上面的题刷一下。但你的目的不是去背答案，而是去熟悉答题的套路，就是你该如何扩充自己答案的内容，并且做到让自己的答案有逻辑。尤其Part 2，你手写答案对你的口语提升本身没有任何意义，你只是需要通过动笔整理思路，再有就是让老师帮你修改一下，千万不要在考场上让你背的答案局限住你！！！在这里感谢刘芳老师，每节课不厌其烦地帮大家修改答案，而且不论我表现得多么差劲都对我充满信心。说实话，我上课的时候经常因为怯场几乎什么都说不出来，所以我一直以为她对我印象不会太好，但后来考完试我找她交流，不知道为什么她对我评价很高——所以其实你底子到底怎么样老师还是会有感觉的。
最后再提几点：Part 1的时候我抽到的其中一个问题，现在在别处看过答案，于是不由自主地照着那个回答了，考官可能是感觉我背了答案，然后就补问了一句why，我回答得也还可以，然后就这么过去了，证明他人很nice，这是在给我机会。Part 2我抽到的题目是最喜欢的衣服，我说的是高中班服。我表现非常脑残，第一句话用了一个special，第二句话又说了一遍it is quite special；后面描述的时候我只提了男生穿蓝色，女生穿粉色，中间印了我们每个人的照片，但我忘了说这些照片were displayed in the shape of a heart, meaning that we were all devoted to each other；总结句我说得也不太好，我说的是whenever I saw（语法错误）it, I will be reminded of those joyful moments that we（谁？指代不明） spent together at senior high school（这个词重复太多遍了），后来认为可以改成whenever I see it, I will be reminded of those joyful moments that I shared together with my beloved classmates during those three years。关于我的优势，可能一个就是我全程非常连贯，另一个就是我几乎是标准英音——还是，仅供大家参考，6.5大概什么样子，大家可以心里有个数。
说了这么多，不知道大家能记住多少。希望大家可以吸收对自己有用的部分。以及，别太紧张，调整好作息，不要像我一样考前几天脑子里全是各种口语topic，导致半夜一点都睡不着觉。放轻松，结果往往比你想象得要好很多！
首先，关于考试动机。我是一名2019届毕业生，今年考研二战——所以其实我并没有留学的打算，参加此次学习只是因为：第一，我本身对英语学习有兴趣和热情，且认为公共课备考压力并不大，不如趁着暑假时间在学习专业课之余提升一下自己的英语硬实力，如果有幸取得好成绩，那么对自己的考研复试来讲也是一项优势；第二，作为一个Dr Who铁粉，我对于自己原先的英语水平是并不满意的（lollollol），不能白追剧嘛～因此按理说我的备考压力并不大，但我一贯对自己要求较高，非常想取得一个好成绩，所以难免产生情绪失调的状况，以至于在八月上旬曾有过退考冲动（临近考试那几天更是急到头秃），但后来觉得：既来之则安之，事已至此，不如踏下心来认真规划——最终结果证明我的决定是正确的！尽管我认为运气远大于实力。
