李易托福提分29，66-95

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• 学生感言

• 备考分析

  小李易同学虽然才初中二年级，但英语基础相当扎实，只是词汇量上欠缺。平时都很谦虚，话也比较少，但是很自觉自律，平时爱看纪录片，对托福听力中的学科内容多数很熟悉，在做题中较为主动，学习自主性很强，布置下去的任务都能按时按量完成。
  

• 备考方案

  听力要求的是具备一定的听音辨音能力，一定的词汇量基础，良好的句子理解能力，识别同义替换的能力是学生达标必须的基础，所有的技巧都要建立在这个基础之上。而理解句子、识别同义替换都与词汇量息息相关，TPO里面所涉及到的词汇是非常好的语料库，如果能在做题的同时，把做每个题目中涉及到的生词都及时地积累下来，那么在考试中绝对能够达到的高分所需要的词汇量。 口语通过课前学习情况的沟通，我了解到李同学更多是对于托福口语考试考点的不明确，导致在考试的时候一味全抓，却抓不住最重要的考点。了解到这个情况后，我们先用3节课讲完托福考试的所有考点，然后进行集中练习，最后又花了2节课整理主观题的机考经验。 他却能够在短短一个月的时间里取得巨大的进步，除了老师的教学，其实和他自己平时博学广记的习惯也是分不开的，李同学平时会看很多英文版的纪录片，并进行背诵，所以托福很多自然科学类的文章，李同学只要看到题目就已经知道要考察什么方向了。所以在这里还是要提醒各位考生，注意日常积累，提升自己的实际英语能力。
  

• 学生感言

  感谢各科老师对我的指导，才能在这么短时间内取得这么大的进步，等我考完ssat，争取再冲刺一下托福100+

  

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