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学生姓名：
Y同学
在读院校：
上海交通大学
入读课程：
托福三人班
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| 自测成绩 | 学后成绩 | |
| 总分 | null | 106 |
| 口语 | null | 22 |
| 听力 | null | 28 |
| 阅读 | null | 30 |
| 写作 | null | 26 |
合适课程规划，更有利于注意力的集中！
本次新通教育给了我非常与众不同的教育方式体验。口语老师主要是分不同的task练习，先梳理答题思路，然后针对该类型的题目进行练习，并布置课后作业。写作老师主要是梳理独立写作和口语写作的答题模式。除语法外，主要是侧重于答题思路和框架。例如针对一个题目，有哪些论据，还有对应例子怎么写。除了常规的思路，还介绍了让步段等等不常见的写作手法，让我收益很深。专项课老师则是帮我练了几乎整个tpo五十套口语题，并对每道题我出现的问题进行了点评。对于平时缺乏练习的小朋友，专项课可以帮助她大大提升练习量，不再会面对新题时感到迷茫。
新通的课程安排比较特殊，每次只有一个半小时。相比大部分语培动辄两三小时甚至四小时，这样的时间安排更适合现代青少年的生活节奏，因为连上两三小时说实在很累，我一下就打瞌睡了。另外新通的独特优势在于模考。新通有五六台机子，提供的键盘是还原托福考场的。此外用的软件也和ets基本无差，可以说很好的模拟了考场的感觉。对于很多首考的小朋友来说，上场可能会紧张不适，新通的模考可以很好的解决这个问题，主要你愿意，可以在新通这里模考五六次，经过反复训练，基本不会再担心上阵不适应的问题了。
对于本次考试，我认为我的提升主要来自以下几个方面。一是新通老师的不懈帮助，帮我奠定了坚实的听读基础。二是考前没有一味的练习，而是提前熟悉了考场环境，降低了考试当天的紧张感。三是给予自己积极的心理暗示，减轻压力，我想这次即便考不好也没关系，反而发挥出了意想不到的结果。
给予自己积极的心理暗示，减轻压力，考不好也没关系！
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