时间： 2019-12-16
浏览量： 93
学生姓名：
邬同学
在读院校：
温州肯恩大学
入读课程：
雅思突击全日制大班
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| 自测成绩 | 学后成绩 | |
| 总分 | 0 | 6.5 |
| 口语 | 0.0 | 5.5 |
| 听力 | 0.0 | 7.5 |
| 阅读 | 0.0 | 7 |
| 写作 | 0.0 | 5.5 |
在新通学雅思的几个礼拜里，我受益匪浅。感谢这里的老师们为我创造了一个良好的学习环境……
作业完成，课上认真听讲，正确率高，且对于不同题型的搭配能够快速得出策略。整体的做题状态还是挺好的，能够准确的找到定位词以及在录音中找到正确答案，另外要注意排查干扰信息。
学生说：
在新通学雅思的几个礼拜里，我受益匪浅。感谢这里的老师们为我创造了一个良好的学习环境。一开始我不太适应，老师帮我调去了更好的班级。我上第一节课的时候就感觉，这里的学习氛围不一样，同学之间有良性的竞争。于是我的学习积极性也被调动了起来，每次做题都在希望自己能做对更多，可以被老师表扬。
我的老师们也非常认真负责，讲的做题思路很清楚，而且能料到我们是怎么出错的！阅读老师的追根究底，把我做阅读的思路彻底改变了。原本我是把文本全看一遍再做题的，思路比较混乱。经过老师的讲解，我学会了首先分析不同题型，根据题型决定阅读节奏，圈关键词，文本题目两开花的思路。写作老师的针对不同题类的总结概括，也让我学到了很多。后来我自己复习的时候，根据这个框架往里面填充论据。可惜受写作能力限制，我在考场上的发挥让自己不是很满意。这也警醒了我自己，还要大量的练习，才能够获得更好的分数。
在新通学雅思的几个礼拜里，我受益匪浅。感谢这里的老师们为我创造了一个良好的学习环境。一开始我不太适应，老师帮我调去了更好的班级。我上第一节课的时候就感觉，这里的学习氛围不一样，同学之间有良性的竞争。于是我的学习积极性也被调动了起来，每次做题都在希望自己能做对更多，可以被老师表扬。 我的老师们也非常认真负责，讲的做题思路很清楚，而且能料到我们是怎么出错的！阅读老师的追根究底，把我做阅读的思路彻底改变了。原本我是把文本全看一遍再做题的，思路比较混乱。经过老师的讲解，我学会了首先分析不同题型，根据题型决定阅读节奏，圈关键词，文本题目两开花的思路。写作老师的针对不同题类的总结概括，也让我学到了很多。后来我自己复习的时候，根据这个框架往里面填充论据。可惜受写作能力限制，我在考场上的发挥让自己不是很满意。这也警醒了我自己，还要大量的练习，才能够获得更好的分数。
