雅思阅读：1.课上还是很积极的，有问题就会及时提出，能够发现单词基础是班上比较好的，但是对于一些很高频的单词和重要的同义替换还是比较陌生的，所以这类单词课后要记得及时积累背诵； 2.做判断题的时候考点的分析还是可以的，但是回到文中定位的时候对象很容易搞错，尤其是比较这个考点，比较内容很容易会搞错，有的时候是题目的比较内容就理解错了，或者定位回文中的时候没有对上； 3.课上讲解过的做题方法和技巧在运用的时候还是会出现一些问题，例如分析不出来特殊结构和具体名词等，课后记得多加练习； 4.题目理解不是很到位，主干和修饰的辨识不是很到位，有些单词和词组在特定语境下的特殊含义也不太熟悉。 解决方案： 1.单词跟同义替换要继续积累加油； 2.做题的时候题目要分析到位把定位信息提取出来，做练习的时候记得用上课上讲解过的做题方法和技巧； 3.加强长难句训练，题目和句子的分析和理解要多多练习。
雅思写作：完成，上课听课认真，从上次作业来看，学生有几点需要注意，一是开头段和结尾段不要写地过长，更多的篇幅要给到主体段，不能出现开头段长度多于主体段，高等教育免费那篇几个主体段写得不是很好，论点和论证没有扣到题目的费用上，说得比较模糊，表达上面也有不少语法错误，结合批改认真总结。
雅思听力：学生上课很认真，积极配合。 学生之前没有接触过雅思，因此本堂课的内容需要回去多熟悉熟悉； 数字听力部分还需要加强； 另外，对听力中需要熟悉的发音现象，比如连读，吞音等还不是很熟悉，需要加强练习。听力需要提高的部分： 1. 对于替换词的积累； 2. 多做跟读，让自己对否定词更敏感，以帮助自己在听力可以快速排除错误选项
雅思口语：上课很认真，也有自己的想法，在老师的引导和给出语料的基础上增添一些自己的内容，且流利度和表达还是不错的，但是有时候由于缺少关键条件，导致内容的相关性不够。
