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学生姓名：
杨同学
在读院校：
温州大学
入读课程：
20年8.1乐学城雅思6-6.5分班
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| 自测成绩 | 学后成绩 | |
| 总分 | 6.5 | 6.5 |
| 口语 | 5 | 5.5 |
| 听力 | 8.5 | 7 |
| 阅读 | 7 | 6.5 |
| 写作 | 6 | 6 |
该生和女朋友一起来上课的，口语是弱项，所以建议口语保持5.5的水平基础后，重心放在了攻克听力和阅读，真考顺利发挥出了6.5分！
阅读 总体正确率还可以，但是做题速度还是要再加快下；选择题整体做题正确率还需要加油，重点还是一些较难的题，难题比如问段落的主要观点，可以重点看观点，区分细节和观点的信息；人名配对题注意关键词在原文的同义替换，比如public event= communal activities 口语 课上还是认真的，能够积极配合进行输出，对于part2的细节描述现在好很多了，并且part3的部分思路都有很明显的提升，但是自己阐述的时候又会陷入困境，例如的general idea和detail有时候不是很匹配，并且发音会有失误，例如individual，有时候自己能纠正， 有时候自己是不知道的，课后在背单词时候要确保发音的准确 听力 不是太稳定，一般都是对七八个，较难的篇章就要掉到6个了。句子理解力还好的，就是单词同义替换反应不够，比如postpone是不认识的，如果没有听懂前后句的解释，可能就错过了。 写作 上课和记笔记都比较认真，从课堂构思情况来看，在给定时间里能构思出的内容有些的确扣题但没有把中心句提炼出来，所以要把范文里的中心句要仔细认真地去体会，另一个就是说理，及解释论中的展开也要多多体会；
阅读 总体正确率还可以，但是做题速度还是要再加快下；选择题整体做题正确率还需要加油，重点还是一些较难的题，难题比如问段落的主要观点，可以重点看观点，区分细节和观点的信息；人名配对题注意关键词在原文的同义替换，比如public event= communal activities 口语 课上还是认真的，能够积极配合进行输出，对于part2的细节描述现在好很多了，并且part3的部分思路都有很明显的提升，但是自己阐述的时候又会陷入困境，例如的general idea和detail有时候不是很匹配，并且发音会有失误，例如individual，有时候自己能纠正， 有时候自己是不知道的，课后在背单词时候要确保发音的准确 听力 不是太稳定，一般都是对七八个，较难的篇章就要掉到6个了。句子理解力还好的，就是单词同义替换反应不够，比如postpone是不认识的，如果没有听懂前后句的解释，可能就错过了。 写作 上课和记笔记都比较认真，从课堂构思情况来看，在给定时间里能构思出的内容有些的确扣题但没有把中心句提炼出来，所以要把范文里的中心句要仔细认真地去体会，另一个就是说理，及解释论中的展开也要多多体会；
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