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学生姓名：
沈同学
在读院校：
浙江外国语学院
入读课程：
20年8.1乐学城雅思6-6.5分班
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| 自测成绩 | 学后成绩 | |
| 总分 | 7.5 | 8 |
| 口语 | 6 | 7 |
| 听力 | 9 | 8 |
| 阅读 | 8.5 | 9 |
| 写作 | 6.5 | 7 |
该生班课期间非常非常自觉，有任何问题都会及时和我沟通，每次去班里听写单词都是通过的，100%。考前也给孩子鼓励，真考这次也是顺利发挥了！
阅读 做题的正确率还是保持得不错，选择题注意个别题干扰选项的区分；看人名相关信息的时候优先看人名的观点或结论；段落信息包含配对注意NB以及关键词在原文的同义替换 口语 课上还是认真的，能够积极配合进行输出，很有自己的想法，并且能够支持自己的想法，发音是最好的，part2的细节和原因分析基本没有问题，语音语调还是很自然。Part3的部分有观点，只是细节的阐述会偏少，没有用detail来支撑自己的观点，所以自己在练习相同题目时候一定要想想具体的事例。 听力 优秀依旧，选择配对准确率在90%以上，基本都是听懂的，对陷阱是很警觉的。很稳定，基本p2全对，p3错一个。 写作 上课和记笔记都比较认真，从课堂情况来看，在构思环节中积极思考并能够给出一些比较到位扣题的中心句，只是在说理支持上还需要多参考讲义中的范文体会解释论证的展开逻辑；
我从来没有接触过雅思的体型，所以特意从嘉兴来到杭州上新通的暑假班。新通最好的一点是在线作业系统以及上课收手机，这两个模式极大程度上提高了我的学习效率。我的自律仅限于当天作业当天完成以及给自己布置更多作业，但我控制不住自己时不时伸向手机的手，为此浪费了很多时间。 听力：我在听力课最大的收获是，在听力老师的启发下，我发现很多听力材料的小故事、词组可以运用到口语当中，实现融会贯通。经过一段时间的课堂训练，我的听力基本能保持错一道甚至全对。我的听力薄弱项是地图题，经过老师的指导和自己刷题，最后在雅思真考中地图题全对，可惜的是在自己最擅长的填空题丢了分，听力成绩8分并不理想。 口语：在口语方面我面临的最大挑战是不敢说。我从小看过大量英剧美剧，参加过几次交换生活动，对自己的语音语调非常有信心，但是一面对考官我就会怯场甚至有夺门而出的念头。一紧张，我就会有大段的空白停顿，对考试十分不利。用过在新通的课堂发言，我从最开始的被点到名就钻桌子底下，到最后能够坦然说出自己的想法，进步十分明显。在雅思真考中，我抽到了九月新题，考官还根据我的回答现编了part3的题目，我仍然保持冷静，坚持了自己的观点并进行延伸拓展，取得了7分的好成绩。 写作：特别感谢写作老师胡航的作业批改和课后反馈，让我及时改正了很多错误。在此之前我看到雅思小作文都是两眼一抹黑，大作文只会总分总一通乱写，经过老师的上课指导和回家背诵笔记，我逐渐理清了雅思作文的写作模式，不再感到迷茫。同时，我在胡老师的课上意识到作文的核心是新颖且全面的观点，而不是华丽词藻的堆砌，于是我在课余阅读了2015～2020所有的作文题，并把作文按主题类型合并同类项，整理了一本中文的答题思路并记下相关的英文好词好句。幸运的是，真考中小作文考了地图，胡老师关于地图的ppt我背的最熟；不幸的是，大作文考了新题型抽象题，我整理的资料中没有太多关于科技和艺术的内容，我只能通过回忆课堂上讲过的写作方法，尝试找到三个切入点进行论证。最终作文拿到了7分。 阅读：阅读一直是我的强项，无论是语文还是英语法语。但在新通的开班考当中我的阅读只有6分，我发现自己有两个问题：一是时间完全来不及，二是不明白NB和N G的含义。在新通的课堂上我熟悉了阅读的各种题型，也锻炼了自己的答题速度。课程结束后我仍保持每天刷三篇阅读并给自己计时，最后在雅思真考中取得了9分的好成绩。
