时间： 2021-03-13
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学生姓名：
李同学
在读院校：
985/211大学
入读课程：
21年玉泉校区2.1托福冲刺班
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| 自测成绩 | 学后成绩 | |
| 总分 | 85 | 105 |
| 口语 | 18 | 23 |
| 听力 | 21 | 28 |
| 阅读 | 26 | 28 |
| 写作 | 20 | 26 |
学生的整体学习态度还是不错的，英语底子其实也是可以的，毕竟也是985/211院校的学生，但是背单词的能力相对比较薄弱，记忆力不够。能力是好的，不过不太自信，所以更多的是引导和鼓励。
学生听力能力是好的，好好发挥，实力是有25+的。
阅读前期速度不快，后面上课越来越好了。
写作的运用学习能力比较不错，学到的能吸收运用好。
口语的表达可以更流畅点，课下需要多说多练。
上完2.1托福冲刺后，2月22结课，进行了2周的刷题整理。
托福的学习，说长不长，说短不短。长期来看，掌握阅读和听力的词汇是重中之重，写作、口语用语积累也是非常关键。但是，短期提升托福成绩并不是一件不可能的事。在2021.1.30的考试中拿到85分的成绩后，我学习了一期托福冲刺班，再加上自己后期的刷题和整理，在2021.3.6的考试中总分进步了20分。大致来说，阅读和听力需要调整状态，找到技巧，通过刷题提升速度和准确率；而口语和写作需要运用积累话题和用语不断地练习。下面我将按照四个部分进行学习经验总结。
阅读部分，在一开始接触托福阅读时可以分题型区分解答技巧。比如细节题，先看题目找到核心关键词，后看文章找到对应内容，最后看选项选出答案；而选非题，可以先看题目找到核心关键词，后看四个选项大致知道选项内容，最后看文章找到对应处进行解答。这些答题技巧可以在一开始有效提高阅读时间。在刷题后逐渐找到做阅读的状态后，就可以对文章长难句及其所表达的意义进行斟酌，找到最佳答案。
听力部分，需要极高的专注度、手耳协调能力、速记能力和篇章掌控能力。听力的细节或一些重点可能会一闪而过，因此需要极高专注度；记笔记的同时有听听力的能力，因此需要手耳协调；听力语速较快，重点可能一个接着一个，因此需要速记；听力篇章较长（尤其是讲座），因此需要篇章掌控能力（分段）进行整体的把控以免混乱。这些能力可以通过刷题、总结笔记技巧获得。因为托福听力题目在听力过程中不做显示，所以在听听力的时候，需要一定程度判断出考点。这就需要认真上课，学习一些考点的提示词，再通过大量刷题应用并总结自己的经验。
托福口语想要拿到高分是非常困难的，可能消耗大量精力，却也很难得到25+的分数。我的建议是Task1积累话题并进行分类，在刷题过程中尽量使用分类后的内容答题；Task2、3、4主要进行时间把控，练习到能够在60s内刚好说完需要讲述的内容。在此基础上，再进行适当的语速、音调、逻辑词调整。不紧不慢且有逻辑的语速是很受欢迎的。口音及地道表达方面，可以搜索一些B站英语教学UP进行潜移默化的学习（美音推荐AndrewCap）。
写作，也算是一个比较容易提分的部分。综合写作主要靠听力。而独立写作的难点主要有三点：一是如何快速找到支持观点的多理由；二是如何进行一个理由的逻辑陈述；三是如何尽可能多用书面化表达和高级词汇。这三点，都可以通过认真上课（指冲刺班），并在课后整理巩固每个话题找理由的技巧、理由的陈述逻辑以及相关书面化表达。
虽然托福考试的四个部分学习方法和技巧有所区别，但是英语水平仍然是一个整体。在课上，多多尝试用英语回答老师的问题，多和老师进行互动，可以更好把握知识点；在课后，调动起学英语的兴趣，多看一些英语字幕或者无字幕的视频或电影，也可以提升英语水平。
