时间: 2021-11-11
浏览量: 23
学生姓名:
Z同学
在读院校:
浙江省某重点学校
入读课程:
21年乐学城7.7GRE冲刺班
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自测成绩 | 学后成绩 | |
总分 | 0 | 326 |
口语 | null | null |
听力 | null | null |
阅读 | null | null |
写作 | null | null |
高强度、高密度、整体化学习对于突击式备考很重要,GRE学霸选手分享自己备考秘诀!
Argument的4种题型系统地把Argument的重点讲解了一遍,学生课堂表现还是很不错的,能够及时提问。其逻辑能力还是不错的,讲解后能够举出合理的反例,但是可以再增加反例的数量和细节。逻辑问题的识别还要更准确一些,保证自己写的内容是在题目的预设范围之内的,考前需要把高频题的思路都看掉。文章逻辑通过上课的几道题目讲解后,比较熟悉了,但是还是需要在课后多看范文,并且自己计时写,去实践,并发现自己的问题,计时练习不够,真考很有可能会写不完。 从课堂完成的短篇(一段式)到中篇(两段式)的文章来看,其实学生的阅读基础并不弱,主要的问题是不会读文章,习惯于逐字逐句理解而不是关注段落的结构及主旨,所以课堂带着学生学习如何读段落,如何找结构,如何利用结构定位,以及定位之后如何转化。 刚开始学生不太习惯,会比较纠结比较担心这种大线条的读法,但是在逐个验证之后逐渐有信心,开始渐入佳境!即便在尝试长文章时还是可以很快抓取文章的结构,非常好!
我从今年七月份开始上GRE冲刺班,虽然叫冲刺班,但我实际上是第一次上GRE的班课。班课是集中一个月搞突击,每天的任务并不轻松,除了上课还要坚持背单词。对于GRE这种没有听力部分的考试,词汇量非常重要。我在学习单词的时候,并不只是看单词和中文释义,我会要求自己一定要把单词读出来,加深印象。在GRE的3000核心词中,同一种中文意思可能对应了很多不同的单词,这些近义词并不是堆在一块,而是分散在不同的list当中,于是我将他们一一放到翻译软件上,查看在不同词典中的同义词,把同义词写在旁边便于记忆,这样就相当于用英文释义去记忆英文单词,可以加快条件反射。对于GRE填空来说,老师下发的GRE3000词实际上不够用,但是我尽量从逻辑分析每一个题,掌握一道题的大概意思。尤其在做题的时候,不一定要具体推出这个空该填什么,而是推出这个空应该填褒义词还是贬义词,这样即使有一些选项的单词没认出来也能做对。对于GRE阅读,自然是先易后难,对于科普类短篇文章我多加练习,但我没有精读,而是把握文章大意,快速读过去,提高短篇速度,给长篇留更多的时间。长篇的题目中往往有段落题和主题题,在无法了解某一具体讲了什么的时候,我尝试把握段落之间的关系,猜出这一段可能会讲什么。对于GRE写作,我的独立写作部分感觉不是很好,但是在凑字数的过程中,如果多背一些老师给的名人的例子,我发现总能有例子可以套用到当前的写作中,可以增强逻辑性。而在分析写作中,我认为看范文非常重要,再结合固定的答题模板,字数轻松凑够,更重要的是能够当一个合格的“杠精”,提出更多的逻辑合理的质疑。
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