马文萱雅思高分学员案例库

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  文萱学习一直不错，词汇基础还不错，也会自主复习。
  

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  雅思口语： 相似单词发音要注意区分， 比如similar和familiar。回答part3的时候要注意去用第三人称而不是第一人称，这样会更加客观。还有单词要注意词性区分，比如对动词要用副词去修饰。 雅思听力： *本节课授课内容： 地图题 *本节课课后作业： 完成p114-117练习，尤其注意地图题部分；地图题的重点词汇记一下 上次作业完成情况： 完成 *本节课课堂表现： 认真配合 问题及建议： 基础配对题完成的还不错，但遇到同义替换难度稍大一些的，像是mark 100 years' birth of.. --> celebrate an anniversay , premiere --> first time，就会听不出。词汇、短语还是要多花时间记，基础不是很扎实。 地图大部分ok，个别表达方式没有很常规的，句子难度大一点的，容易出错。回到原文，看看关键句子、理解下意思。 雅思写作： *本节课授课内容： 小作文：静态图 大作文：环境 *本节课课后作业： 小作文1篇 上次作业完成情况： 完成，一直很认真 *本节课课堂表现： 小作文5.5 1. 调整分组逻辑，增加对比 2. 按照时间的发展顺序写，先对比起点值，不要一上来就写中间的年份 3. 对比不够，不要只是描述趋势，重要的点要读出来，且注意不同肉之间的对比 4. 缺少整体概 5. 语法： 全文是过去时，不能用一般现在时或现在完成时 词性错误：there was a dramatically rise 自创表达a cross point，正确描述交点 the figure for，不是of 雅思阅读： *本节课授课内容： 段落配对篇章 *本节课课后作业： 1. 精读篇章定位句 2.笔记单词背出 上次作业完成情况： 完成 *本节课课堂表现： 分类配对3/6，篇章正确率7/14，9/13 问题及建议： 1.课堂词汇还是会认真去背的，基本上课堂抽查下来能对80%。长难句是个比较明显的问题，阅读速度比较慢，找主谓的时候也容易找错，且在有生词的情况下这个问题会更明显。不要怕生词，尤其是修饰类的词，跳掉不会影响的，但是主干部分要在课后多精读，强化自己看主干的能力，提高信息获取效率。 2.题型技巧上，topic还熟的文章，技巧也操作的比较顺，topic不熟，稍难懂的文章，做的时候就会比较“忘我”，没有技巧了，很想读懂，比如今天课堂做题（自我意识）10min做了一个人名配对题型，相对来说慢了点。人还没全看完就在考虑前面读的内容的对错了，结果发现最后面的人最好选，那前面的时间就浪费了。不过段落配对的思路掌握的还可以，这个题型的正确率还ok的，多关注积累下culture-society这类高频替换。
  

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  学生未达到高分奖学金标准，仅作高分案例入库

  

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