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学生姓名：
Y同学
在读院校：
国内某双一流大学
入读课程：
托福1v1课程
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| 自测成绩 | 学后成绩 | |
| 总分 | 74 | 108 |
| 口语 | 18 | 25 |
| 听力 | 18 | 28 |
| 阅读 | 16 | 30 |
| 写作 | 22 | 25 |
Y同学英语程度不错，托福考试各项的基础能力都不错。在上课期间非常主动认真，最终获得了108分的好成绩。
Y同学基础不错，学习态度也非常认真。能较好地吸收老师讲过的内容，主观能动性很好。考前有主动自己联系，找老师批阅，刷真题、听力踩点等。
具体到各个项目来说：
独立题：学生答题结构清晰，有一定的素材积累，能够相对灵活运用;
综合题：基本的阅读和听力信息能抓取到，第一遍表达大部分时候能够相对流畅转述主要内容;
独立写作：学生语言综合运用能力较好，思维也比较灵活，可以用相对高级的语言表达自我。
综合写作方面：阅读和听力水平不错，主要是再尽可能多的体现听力细节。
在备考方案上，建议独立写作方面内容再充实一些，字数上进一步突破。
在备考技能方面可以再精益求精，努力达到更好的分数。
这次在新通的学习让我感觉到非常有收获。这是我第一次接触托福，在参加培训之前其实对于考试的要求和如何应试的技巧不太了解。在老师的指导下，我逐渐开始用技巧去做题。比如在阅读的过程中，以前我只是简单地把文章看完，但有限的时间内其实如何筛选重要信息，去梳理文章的脉络其实更为重要，老师的培训让我提高了做题的速度和正确率。同时在口语科目中，我随着老师的指导逐渐修改自己的答题框架和答题素材，以便在有限的时间内去整理好更优秀的答案。
