朱同学：争取努力高效完成雅思课程计划

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学生情况

学生姓名：

朱同学

在读院校：

/

入读课程：

0907海曙雅思6-6.5分周六大班

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语言成绩

总分：6.5分

	自测成绩	学后成绩
总分	6	6.5
口语	6	7
听力	6	7
阅读	6	6
写作	6	6

摘要

朱同学一共上了两期班课，每次的课程都是按时到校不会拖延，每节课的授课内容都能够在课堂上掌握70%，课后再回去复习和完善，使得他上课的效率是很高的。

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备考分析

每天都很早就到教室了，上课是非常认真听讲的，和老师整体的互动非常好。总体上对于基础知识和答题技巧的掌握是很完备的。每次督导课布置的单词任务都能高效完成，并且准确率很高。课后自己经常去研究一些答题技巧，找出自己答题时候为什么做错的原因，通过反复的练习进行完善，所以总体成绩进步的很快，因为基础很扎实，所以模考的时候成绩一直很稳定。

备考方案

朱同学一共上了两期班课，每次的课程都是按时到校不会拖延，每节课的授课内容都能够在课堂上掌握70%，课后再回去复习和完善，使得他上课的效率是很高的。课程反馈中指出的问题他都能够及时改正，每节课的作业都按时完成，并及时上交。学生本身的基础知识是很扎实的，所以第一期班课的时候先整体过了一遍考试的题型和内容，后面的冲刺班课主要以刷题和熟练做题技巧为主。冲刺班课上到2/3的时候学生就去首考了，得到了很不错的成绩，出分了之后还是坚持来把剩下的班课上完，继续提升自我，是非常值得学习的。

学生感言

在新通报了一次班课和冲刺班，因为疫情原因先把冲刺班上了，整体感觉冲刺班和班课都很有用，可以强迫自己每天学习，并且两个小时的课程一直在专注，效率很高，感谢所有老师们的付出。在听力上，我看了很多网络攻略也自己琢磨出了一套最有效的提分方法，就是精听。我一般喜欢听p3和p4，一句话听5-6次，把自己听不出来的原因总结一下，是因为词汇还是连读还是吞音，并且拿笔记复习记录这些连读吞音，同时同义替换的总结是最重要的，一定要做好。在阅读上，平行阅读法yyds，然后适当地每周做一下精读，总结词汇与同义替换，并且梳理文章结构帮助自己做好heading和段落匹配。写作和口语我就没什么经验了，考的也不是很高，就是一直刷题总结方法吧，口语上我觉得还是p3最重要，备考的时候要好好准备训练自己的表达和思维。