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崔同学从3.5到6.0

时间： 2024-12-03

浏览量： 1

学生情况

学生姓名：

崔子畅

在读院校：

20111024093527

入读课程：

英联邦-雅思-VIP（1对1）(崔子畅)

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语言成绩

总分：6分

	自测成绩	学后成绩
总分	3.5	6
口语	3.5	6.5
听力	3.5	5.5
阅读	3.5	5.0
写作	3.5	6.5

摘要

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备考分析
备考方案
学生感言

备考分析

学生是高中生，英语基础薄弱，来之前对雅思一点都不了解，经过5个月的持续学习，从3.5分进步到6.0分，进步了2.5分。学生的单词基础很薄弱，而且忘记的很快，我从各科单词方面给学生助力，反复重复的检查单词，提高学生的词汇量。
备考方案

口译：子畅从刚开始来新通开始上课的时候是一个英语的基础非常薄弱的学生。单词量，发音准确性以及表达的能力是比较差的。但是同时子畅也是非常用功和努力的学生，在我们的班课以及VIP课程阶段认真的学习并模仿表达，拓展自己的答题思维，牢记答题的结构和方法。所以在每一个阶段都是有稳定的进步。在后期经过我们课上不断的对练以及纠错，能够展现出非常好的交流意愿以及不间断的输出能力。是一个非常棒的学生。很高兴见证她口语单项从3.5分蜕变到6.5分的过程。写作：小作文子畅同学基础在中级班学的很牢固，词汇，搭配和句型都用的很熟练，在此基础上对不太熟练的衔接词进行了加强，并且搭配句子多了一些变化，整体就有了提升；大作文子畅同学发展观点容易因为思路不通畅造成句子断断续续和内容残缺的问题，所以从一步步列大纲开始在课上用真题进行展开训练，作业和课上练习一起提升。问题解决后按照话题补充常见思路进行拓展；大作文里用的相对基础的词汇的更高级都在笔记中专门整理，并且听写和反复提问使用，确保频繁和灵活使用。
学生感言

一开始学习的时候，我的英语基础很差，最大的问题是词汇量不足，所以我在词汇方面下了很大的功夫，我的所有老师也都对于词汇量积累这一方面进行了强化练习，在课后也有督导老师督促我背单词，帮我听写记忆单词。老师都很负责。其次呢我觉得学习很重要的一点是要自己练习，然后吸收知识课后我反馈的作业老师都有仔细看，并且在课上的时候帮我讲解错误的地方，并且帮我积累新的单词，所以我觉得我的进步也很明显。因为找到自己的不足是非常重要的，这样才可以更好地改正。语言的学习从来不是一蹴而就要持续的努力，也感谢老师的帮助，让我更好地进步。