托福听力conversation题解析

托福听力conversation是比较好拿分的一块内容。托福听力conversation主要有两种场景：（1）是学生与学校员工的对话，学校员工包括图书馆员，餐厅经理，书店工作人员和行政部门人员，对应的场景即图书馆，学校餐厅，书店和行政部门。

（2）是学生和老师之间的对话，场景如下：助教，论文，作业，课堂疑问，考试等。相对于lecture,conversation的涉及到的专业单词要少很多均以一问一答的形式出现，语速较lecture而言要快很多，并且这些年关于专业问题的考察呈现逐渐上升的趋势，所以难度也是有所增加。但对话部分的规律性还是很强的，接下来我们就来分析下常见conversation的结构。

1.首先是开头部分也就是我们所谓的主旨题，主旨题我们大致可以将它分为两种，目的主旨和内容主旨，目的主旨的问法：why does the student went to find the professor?内容主旨的问法：what does the conversation mainly talking about?问题表现形式不同，其实质是一样的，只要抓住文章开头部分。

较简单的conversation会在文章的开头部分以比较明显的方式给出，如：学生会说hi,professor,i want to ask you something about....，或者教授或直接问，what can i do for you?如果同学们听到这样的句子就要注意了，答案就在这句话当中。

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还有一种情况，文章的开头部分教授会和学生进行寒暄，然后慢慢引出此行的目的，或者说出现的问题，这部分同学们需要注意全区抓主要问题，这不仅能帮助我们得到第一题的答案也能为我们之后对文章主体和结构的把握起到一定效果。

2.问题的body部分，即问题解决部分。第一部分说明来意或者问题之后，老师的反应一般是两种，一是对问题的重复，不理解，要求学生再次解释这个问题，另外一种是老师立马提出解决方案，解决方案一般是在2-3种之间，而第一个方案往往是行不通的，而同学们不仅要听出方案，更要去注意方案所对应的学生态度。解决方案提出后紧跟的即学生态度，或者说学生对于这个方案的满意度，喜欢或者不喜欢都应记下原因。

3.最后是整篇对话的结尾部分，结尾部分老师会提出最终的可行方案，学生也会给出最终的态度，往往这一步方案和态度都是考察的重点。

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