托福考试听力高频考点汇总

开门见山答主旨题，屏幕关键词听概念解释，师生对话听问答内容等等这些都是关于考点的老生常谈了。托福听力还有以下几种高频考点，一起讨论分享。

托福考试听力高频考点一、插入性话题。

也就是教授在文章开头说出所讲的主要内容之后，展开主要内容之前，中间会有一些背景知识介绍，那么通常这一部分可以看做是插入性话题。比如说TPO17第四篇Lecture，讲的是章鱼的防御系统，在展开讲章鱼三种防御系统之前，引入一个希腊神话中的可变形的神Proteus，目的是引出章鱼非凡的变形能力。题目2问的就是讨论Proteus的目的是什么;再比如TPO29第二篇Lecture，讲的是建筑和声音，即在设计大剧院音乐厅时需要考虑哪些因素，在展开讲这些因素之前，教授引入了关于reverberation的背景知识介绍，也有考题出现。

托福考试听力高频考点二、反复重复的内容。

也就是教授在讲座中重提了2到3次的内容必是考点。比如在TPO13的第三篇Lecture讲的是诗歌，其中一种叫做Chanson的诗歌，它们的目标听众是骑士和君主，那么在首次提出这个细节后，在后文又重申了一下该细节，说既然已经知道了该诗歌的目标听众是骑士和君主，那么接下来……事实证明，第二题问的就是Chanson的目标听众是?双选细节题;再比如TPO30第三篇Lecture讲的是探索火星上是否有生命的文章，方法之一就是通过检测火星上的土壤里是否有氨基酸，然后说地球上的组成蛋白质的20种氨基酸都是左手型的，那么不知火星上的氨基酸是左手型的就如同地球上的一样还是右手型的，文章最后又说，如果发现火星上的氨基酸都是右手型的那么将和地球上的微生物完全不同，因为地球上的氨基酸都是左手型的，翻来覆去，地球上的氨基酸是左手型的这个细节被提到了3次，必然出题，单选细节题问地球上氨基酸的特征是?

托福考试听力高频考点三、夸张语气后面必出题。

夸张语气通常包括讽刺，惊讶，高兴，失望等等，我们通过对语气的把握能定位重点，同时判定作者的真实意图。比如TPO27的第四篇Lecture讲的是原色，即红黄蓝理论的诞生过程。文章结尾说Goethe这个人最后提出了原色理论并出版，但其实他是受到了Runge这个人的启发，但Goethe还不愿意承认，说他是HAPPENED TO come up with the same theory at the same time。在读到happened to的时候，教授刻意用了讽刺的语气同时加重读音，表明这里是重点，同时暗示Goethe在撒谎。那么考题问教授说happened to 这句话暗含什么意思?显而易见，答案是Goethe的原色理论受到了Runge的启发。

托福考试听力高频考点四、某理论存在的问题或者学者对某项研究结果的质疑。

在很多文章中，我们通过实验来证明某个理论，那么这种理论通常都是不完美的，都会有问题有质疑，然后会有新的发展和新结论。通常这些质疑和问题都是考点。比如TPO30第一篇Lecture是研究动物的元认知，其中用海豚做了实验，实验结果遭到一些研究学者的质疑，他们认为海豚的行为是可以被后天学习的或者是条件反射，而不能证明它们的行为是元认知能力的体现。有一道考题是问研究学者对海豚实验提出了什么样的质疑。

综上所述，ETS出题的考点通常会有一定的规律，如果我们能够摸索掌握这些规律，那么考试就会变得so easy!

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