托福阅读能力提升之小技巧

2014-07-10

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导语：

很多同学在做托福阅读的时候会有这样的感觉：一，极为不适应看着电脑屏幕做阅读；二，阅读的过程中时间很紧张,规定的时间内往往做不完题.我觉得首先我们应该重视的问题是要培养在电脑前长时间阅读的习惯。托福的听说读写四项内容都需要在电脑前完成。而我们所习惯的阅读方式是纸上阅读,这就造成了我们对托福考试包括做托福阅读的不适应感非常强烈。除此之外，你还需要有具体的方法和技巧。

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一，词汇基础要扎实；看托福阅读的题不难发现每篇文章几乎都有涉及词汇辨析的题型。即从文章中挑出一个词，给你四个选项，让你选出意思最接近的词。这些词汇没有一个是大纲要求要背的，但一个人的词汇储量决定了他做对这道题的成功与否。我推荐学生背诵的词汇书有词以类记，21天托福，猴哥高频词汇。当然很多文章会有一些学术类，科学类等专业术语词汇，所以按场景分类背诵单词也不失为一种办法。

二，基本语法知识要了解；有的文章会有长难句，如果学生语法知识欠缺，即便他有很丰富的词汇量，也不能分析长难句的句子结构，因而很难把握文章的意思。例如指代题，我们要分析代词所指的先行词是那个，就要分析句子的主谓宾成分才能找到。

三，要有快速阅读的能力。其实做过托福阅读的人都知道，如果按照正常做阅读的方法---先阅读文章，再研究题，在规定的时间内要做完几十道题根本不可能。所以筛选关键信息的能力必不可少。我们可以先看题再到原文中去找关键信息，遇到不影响做题的段落或者句子，我们可以直接忽略掉，节省阅读时间。其次，在阅读的过程中，要注意一些逻辑词。这些逻辑词很可能就是出题点。

四，要培养阅读的归纳总结能力。很多同学做错的题不多，但是得分却不高。一个很重要的原因就在于托福阅读的最后一题----归纳题。我的学生王浩川每次模考阅读分总没法提高，仔细研究词汇题和归纳题是其软肋。而归纳题的考察点就在于对文章段落的归纳总结。他阅读无法的高分的原因也就在于他对文章的归纳总结不到位，信息整合能力的欠缺。

托福阅读并不可怕，其制胜法宝就在于我们要有丰富的词汇量，对基本语法知识的掌握和一些快速阅读的小技巧。

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