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2014年5月24日雅思大作文真题解析

2014-07-16

栏目:考培资讯

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导语:

  7月19日雅思考试就要来了,雅思写作依然不放心?别着急,小编助你一臂之力!5月24日雅思考试大作文真题详解大放送,教你如何从题目入手,构建思路,组织语句,写好雅思大作文!

 题目:Many young people leave school with a negative attitude. What are the reasons? How can we encourage young people to study?

步骤一:简析题干 构建写作思路

从话题来看,这是一道关于教育话题的题目。而从题型来看,这道题目属于雅思考试中相对较少出现的report类。Report类题目,顾名思义,即根据题中给出的现象进行分析的题目。其与考生们平时练习较多的议论文最大的不同在于所有的论证都建立在客观事实的基础上,且不需要考生表达明确的个人观点。

分析report类题目时,最重要的是要弄清楚题目中要求我们讨论的是原因、结果和解决方法中的哪几个方面,以免造成偏题。其次,弄清题目中所要讨论的现象本身也是非常重要的。

在本题中,由单词reasons 及句子How can we… 可知,考生要回答的是造成某种现象的原因和解决这一问题的方法。而题目中第一句话则明确说明了现象本身:很多年轻人离开学校时带有消极态度。因此,我们在构建写作思路时也应从原因和解决方法这两方面入手。

步骤二:深入剖析 有序组织语句

思考一道题目的论点和论证时,往往需要考虑题目所属的话题下一些适用性广的词汇和表达方式,也就是平时所说的“万能论据”。当然,真正“万能”的内容是不存在的,但在同一话题下,很多观点往往可以用在很多题目当中。如探讨学生学习态度消极的原因时,我们很容易想到教育话题下一个常见的问题:学生对学校的课程不感兴趣。

由此,我们也很容易联想到和兴趣(interest)有关的词汇和词组,如be interested in, stimulate one’s interest 等。其中激发学生的兴趣(stimulate one’s interest)这一词组显然可以用来作为本题中solution的内容。另外,教育类话题下常见的学习负担(burden)、同辈压力(peer pressure)等也可能是学生学习态度消极的原因。

有了思路后,我们需要将其有序地组织起来。在report类题目中,有一些表达原因和解决方法的常用句式:

表达原因:

The main reason why (the phenomenon) is that…

The phenomenon is mainly due to…

Another cause of (the phenomenon) is that…

…can also be a reason of (the phenomenon)

… will also lead to/ result in (the phenomenon)

表达解决方法:

The most effective solution to the problem of… is that… 

To solve the problem of (the phenomenon), we need to/ we should/ it is necessary for us to…

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推荐老师

顾立峰
姓    名:顾立峰
所在地点: 杭州市西湖区天目山路135-145号玉泉大厦2楼
擅长课程: 雅思,托福,SAT
联系电话:400-077-0188电子邮箱:language@shinyway

名师简介

教育背景:原浙江省雅思考试中心负责人、英国文化协会IELTS考务合作负责人、浙江大学MBA,拥有近十年出国考试语言教学经验。
教授科目:雅思阅读、雅思口语。
授课风格:权威专业、严谨、善举一反三。
学员评价:善于与学生交流、深受喜欢。

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