

2014年7月26日雅思考试笔试已经结束,本次听力考题难度较大,其中S4为往年旧题,但是机经中给出的答案有误,大家要注意判别。
2014年7月26日雅思考试笔试已经结束,本次听力考题难度较大,其中S4为往年旧题,但是机经中给出的答案有误,大家要注意判别。
2014年7月26日雅思听力机经考题回忆
Section one
版本号:New
场景:旅游咨询
题型:填空(两个表格)
内容回忆:Get-away tours的基本情况
答案回忆:
1. 1100 一次trip的费用
2. 有46种选择
3. tours often last for a week
4. walking
5. Tuesday发团时间
6. 6个晚上
7. forest
8. gardens
9. coastal
10.farm
Section two
版本号:New
场景:生活设施场所介绍
题型:单选,地图(配对)
内容回忆:Health centre的基本情况以及布局
答案回忆:
11.health centre人数一共是B 5000人
12.女医生都在什么时候上班A on weekdays’ mornings
13.hearing difficulties找那个医生B
14.where can patients find a pharmacy A inside the supermarket B nearby C Healthy Club
15.A
16.S eception的位置
17.H smith医生办公室在在左上角偏右
18.B记录室在右边最下
19.C两个cupboards中间是manger办公室
20.E门的对面
Section three
版本号:新
场景:学术讨论
题型:单选,多选
内容回忆:一男一女两个学生,讨论女声做的一个研究关于高海拔football players
雅思
答案回忆:
21.女声有什么问题B 没有时间
22.女声现存最好怎么做A 减少例子
23.女声做这个研究的原因C想尝试不同的领域
24.她还研究了别的哪些方面C running
25.哪一个是最让男声意外的因素A hear rate心率
26.A less oxygen
27.28 react faster 和aim lower
29&30待补充
Section four
版本号:09114s4
场景:学术讲座
题型:填空,单选
内容回忆:Children psychology儿童心理学的研究比较,过去的看法和现在的看法的对比
答案回忆:
In the past | In the present |
Researchers only concentrate on social, cognitive, emotional…which were believed to be separated | Linking all factors and kids’ awareness of peers are being 31.connected |
Kids’ behavior are related to animal experiment in 32.laboratories | Shows that children’s behavior have relationship to children’s 33.background and the situation where they are in |
They hold that children are 34.passive learner | Gene determines children’s 35.personality |
Piaget’s researcher focused on 36.learning | Focus more on 37.stimulating |
Psychologists think kids are 38.self-centered | Experiement which raised a kid years in a 39.house |
40. the future research is on
A. the mother’s effect to the children
B. early speech pattern sound related
C. development before the birth
以上就是新通教育安徽留学小编为考生们整理了2014年7月26日雅思听力机经,供考生们学习。
暑期雅思、托福学习课程
课程名称 | 开班时间(每个时间段开班3-5次) | 授课课时 | 班型 | 咨询 |
雅思5.5分班 雅思6-6.5分班 雅思7分名师班 |
7月1日-7月28日 | 120课时+晚自习 | 全日制 | |
7月14日-8月8日 | 120课时+晚自习 | 全日制 | ||
8月4日-8月29日 | ||||
8月11日-9月2日 | 120课时+晚自习 | 全日制 | ||
托福70分班 托福80分班 托福100分班 |
7月1日-7月28日 | 120课时+晚自习 | 全日制 | |
7月14日-8月8日 | 120课时+晚自习 | 全日制 | ||
8月4日-8月29日 | ||||
8月11日-9月2日 | 120课时+晚自习 | 全日制 |
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【主讲】托福雅思听力、口语课程。对托福雅思听力考试题型、场景、学科类别谙熟于心,并熟悉托福雅思各类口语话题的应答技巧。根据学生实际情况制定相应的教学计划,指导学生耐心细致;课堂形式灵活,教学方法多样,注重课堂中的启发互动,善于激发学生学习兴趣,能够帮助学生在短期内提高听力口语成绩。【特色】因材施教,能力与技巧完美结合,对学生认真负责,广受家长的好评和信赖。被学生称之为“金牌教师”。【经历】英语专业八级水平,多年高校英语专业执教经验,持有高等学校教师资格证书。外国语言学及应用语言学硕士研究生,研究方向为认知语言学和应用语言学,对如何使课程设计符合学习者的认知特点从而更好的促进其二语的习得有自己独到的见解和研究。