

在新通教育工作的两年时间里,从兼职老师到全职老师,接触到了很多参加雅思考试的学生,无论是在课堂上还是在课后的答疑中,积累了很多关于雅思听力教学的经验。在这里想对教学以来学生容易犯的错误作一个整理,以指导以后更好的教学工作。
在新通教育工作的两年时间里,从兼职老师到全职老师,接触到了很多参加雅思考试的学生,无论是在课堂上还是在课后的答疑中,积累了很多关于雅思听力教学的经验。在这里想对教学以来学生容易犯的错误作一个整理,以指导以后更好的教学工作。
基础不同的烤鸭们要区分对待
在教过的学生当中主要分为基础较好和基础较差两种情况。像基础比较好的学生,只要正常发挥,避免一些如大小写拼写,单复数的低级错误,另外在考试时调整好心态,不为一题没听到所纠结困扰,那么取得一个比较理想的分数不是太大的问题。然而对于基础较差的学生,做题有时就像撞大运一样,特别是有的“烤鸭”们平时懒得听听力的,有时听到一半因为听不懂就放弃的情况也时有发生,明显就是能懵就懵而不好好专心听。
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