

雅思口语评分标准分为四块:流畅和逻辑连贯(fluencyandcoherence)、词汇量(lexicalresources)、语法(grammaticalrange)、语音语调(pronunciation)。本文将从语音、词汇两块进行分析。
口语的语音语调、熟练流利运用词汇的能力是低分段学生觉得最头疼的两大模块,常常不知道该怎么使劲。短期模仿地道发音,耗费时间,还效果不明显;大量背一些漂亮的词汇,但在模考和真正走上考场时由于紧张,会使用不出来或者在词汇前卡壳很久。
那么,是否有必要让短期内期望提高雅思口语成绩的学生花大力气在模仿,学习地道口音和背诵所谓的“高级词汇”来赢得考官的青睐呢?
首先,不可否认带着“洋味”的口音在雅思口语考试中是相对比较讨喜的。但是雅思口语考试的初衷是考察语言表述和交流的能力,并没有统一要求的所谓“标准口音”。考生没有必要非得去模仿标准的英国英语(the standardQueen’s English)不可。
实际上,考试允许考生有口音,只要不会影响到对方的理解,什么口音都无妨。但是,如果考生发音错误严重,就需要重点练习音标和发音准确性。不过如果学生自身有较高的追求,可以利用课余通过模仿获得漂亮的口语。
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顺便提一点,尽管目前在大陆的考官有相当一部分为英国口音,但在某个考点也许有一个说美语口音,澳洲口音,新西兰口音的考官,因此要在考试前做好听力准备,以适应不同的口音。
关于词汇,雅思口语中使用的词语须自然易懂 (natural and understandable)。不要以为堆积高大尚的词汇分数就会提高,生硬地用词反而会暴露基础不扎实及考前背诵的痕迹。学生应该做的是着重把自己已经掌握熟练的基础词汇用熟练,用灵活。多积累简单而地道的各定搭配,才能让考官的耳朵一亮。
不会用英语表达的可以通过解释、 举例等方式绕着弯子进行说明,或者干脆放弃不说。许多人把口语不好归罪于词汇量太少,认为 “巧媳妇难为无米之炊”,实际上有几千词就够 “炊”的了(简明朗文词典的英文解释以及美国之音特别节目所用词汇都非常有限)。
假如把一位未受过教育的澳大利亚老太太十天内所说过的话记录下来,其词汇量也许不超过一千!但任何人都不会怀疑她的英语口头表达能力。 所以在基础段应该注重学员基础词汇的运用。
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教育背景:原浙江省雅思考试中心负责人、英国文化协会IELTS考务合作负责人、浙江大学MBA,拥有近十年出国考试语言教学经验。
教授科目:雅思阅读、雅思口语。
授课风格:权威专业、严谨、善举一反三。
学员评价:善于与学生交流、深受喜欢。