教师版：2014年10月11号雅思考情分析

Task 1 table

The table shows the information about the usage of water in Australian cities in 2004.Summarize the information by selecting and reporting the main features and make comparisons where relevant.

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考情分析：

此次考试写作的题目要求中着重强调了main feature 和make comparisons 的双重要求，这也必定会成为考生要拿到6+的高分的重要踩分点。其次，summarize the information 也是绝对不可忽视的部分。现将整体文章框架进行梳理：

第一段

总起概述表格说描述内容，对原题目进行同义词代换。

第二段

描述整体feature： 5个城市整体cost 保持steady，但是就bill而言，最高的是Perth，最低的是Melbourne

第三段

因为比较的点是五个城市，比较的项目是Cost of water per kilo liter中小于125kl 和大于125kl。故可以分别就这两个纵列进行比较，抓住趋势——极值（最大、最小）的结构进行分别描述，并在两个纵列之间进行比较。

第四段

对于第三纵列进行重点描述，突出极值，说明与前面两列所描述的价格所展现出来的关系。

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Task2

考情分析：

此次依旧是关于communicate 的老话题，但是落实到了face to face 的重点要求，故在写作中一定要不断提到face to face的沟通的必要性及属性（好处等）。

不妨从以下方面入手：

社会角度

手机越来越广泛利用—人们开始依赖—谈话形式开始完全电子化 虚拟化—没有了面对面交流的时间和机会—最终失去了交际能力—带来各种坏处

教育角度

多媒体设备使用—孩子学习手段多样化—远程作业 网络作业-注意力分散，学习收到影响-真实社交缺失-缺乏实际社交技能-带来各种坏处

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相关英文表达

1、widely used and applied 大规模的使用和应用
　　2、Electronically virtually 电子化 虚拟化
　　3、Lose the opportunities of physical communication 缺失了实际沟通的机会
　　4、Bring more drawbacks than benefits 带来更多的坏处
　　5、Online course/onlice assignment网络课程/作业
　　6、Distract students’ attention from tasks they are undertaing 把学生们正在做功课的注意力引开
　　7、Lack of the skill of socializing and communicating 确实社交和沟通的技能
　　8、Be isolated from   被孤立

作文小提示

1、第一段落即可清晰表达观点。不要磨蹭到最后的结尾再体现。
　　2、论述的主体段落可从“讲理论”和“举例子”方法中各使用一次。
　　3、注重连接词语使用：转折与递进。

不妨先立出一个小框架，然后快速表达观点并有力、有效、有方向地进行论证，相信拿到6+的高分不会是难事！

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