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2014年10月26日托福阅读真题解析

2014-10-29

栏目:考培资讯

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导语:

小编为大家带来了2014年10月26日托福阅读考试真题解析,希望对大家的托福考试有所帮助,更多托福考试机经信息,可以直接拨打:400-618-0272免费咨询,还有免费托福备考资料免费赠送!

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这次考试与2014年3月1日考过的三篇文章完全一致,整体难度不大。三篇文章题材较常见,分别是地质类,生态类和艺术类。TPO中也有相关相似练习篇章。

第一篇:

题材划分:地质类文章

主要内容:文章主要讲了地下水的分层问题,一共有三层,subsoil层,C层,以及soil层。Subsoil和soil层主要区别在于soil含有大量的比细菌更小的微生物,来自于分解的动植物。Soil含有大量盘根错节的植物根部,subsoil层的厚度是不同地方不一样的。最下面是C层,C层能够渗透水,地下水有时会漫过C层,有时不会。地下水依靠重力下降,依靠地表引力上升。

解析:该篇文章框架非常清晰,学员要重点把握文章结构,理解文中提到的三个不同的层,以及不同层的各自特征。

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第二篇

题材划分:艺术类文章

主要内容:主要讲了口述诗歌。很早之前诗歌是口头传述的,它们一般都很长,而且内容是关于英雄的,最有名的应该是奥赛德和伊利亚特。接下来文章讨论这两个诗歌究竟是谁的作品。 有人认为是后期有些无名的,有文学造诣的诗人收集早期的短篇诗歌,整合而成的。有人认为是荷马写的,但是不是笔写的,他使用了前人的技巧,并采用了人们熟悉的英雄的故事,并且加上他收集的一些写句子的技巧,所以每一次表演都会不一样。又有人说在荷马使用口头之后又学习了literature的技巧,然后自己记下来的。
不管奥赛德和伊利亚特是如何写出来的,它们一样具有非常重要的意义。

解析:典型的问题解决类文章,先提出关于两个文学作品来源的问题,然后提出不同的猜测。学生需要掌握该类文章的框架结构,重点是把握相关的解决方法。

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第三篇

题材划分:生态动物类文章

主要内容:关于ocean feeding的文章。在浅海,食物多,方便寻找,比如说珊瑚聚集区,浮游生物多,微生物也很多,很多鱼都会在光亮好的地方。鱼大多通过腮来过滤食物,即使是鲸鱼也是如此,只不过他们的食物更大一些。在深海,食物相对较少,鱼类通过腮来过滤食物比较困难,即使张大嘴吸进很多水也过滤不出很多东西。因此就慢慢发展处适应这种环境的特征,比如说长牙,这样它们就可以直接吞下去,不用咀嚼食物了。

解析:该篇文章按照浅海与深海中生物的不同特征来构成文章框架,学生可以仔细阅读进行对比。

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指导老师

王秀泽
姓    名:王秀泽
所在地点: 温州市江滨西路欧洲城中心大楼4楼
擅长课程: 雅思,托福,SAT
联系电话:0577-88952160电子邮箱:teresawang@shinyway
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名师简介

温州新通外语阅读部教学主管,2013年全国新浪华东地区五星金牌雅思名师,毕业于上海外国语大学(SHISU),英语专业八级。擅长雅思/托福/SAT/GRE阅读写作、口语课程及新概念、成人口语、商务英语等个性化课程教学。 授课主要采用交际式教学法,以“语言为主,学员为重,知识为准”作为教学理念,互动教学使课堂氛围活跃。 曾参加雅思官方机构BC(英国领事馆)英国文化协会组织的雅思教师培训。

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