

雅思写作的评分标准其中一项就是grammatical range&accuracy,译为语法的多样性和准确性。此项评分表现考察写句子的能力。
雅思写作的评分标准其中一项就是grammatical range&accuracy,译为语法的多样性和准确性。此项评分表现考察写句子的能力。
第一.语法的多样性取决于句子类型的丰富性,能否熟练使用不同的句型,比如简单句,并列句,复合句,非谓语动词以及倒装和强调句等。
第二.语法的准确性指对语法的掌握能力,如句子结构,主谓一致,单复数,时态,语态以及标点符号等。由此可见语法的准确性也会直接影响写作成绩。下面我们重点来分析下考生在写作中经常出现的几种语法错误。
1.一个句子中两个动词原形无时态语态或连接词不能同时出现。
例1: we are like chicken.
改:we like chicken.
例2:The environment has be deteriorate since ten years ago.
改:the environment has been deteriorating ten years ago.
2.英语里面动词原形不能做主语,应改为动词ing或动词不定式。
例:Teach academic subjects is the main duty of the teacher.
改法:teach改为teaching或to teach
3.可数名词永远不能单独使用,要么前面有限定词,如the/an/a/this/that/my/your这些词,要不后面加复数。
例:Employee can get more benefits from telecommuting than employer.
改:Employees can get more benefits from telecommuting than employers.
4.主谓一致问题一定要注意。主语是第三人称单数,谓语也要用单数。主语是复数,谓语用原形。
例1:she get up late on sundays.
改:she gets up late on sundays.
例2:The ways we evaluate teachers is difficult to change.
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河南工业大学英语专业学士学位,英语专业八级。多年从教经验。主授托福、雅思阅读、听力。洞悉考试题型和技巧,化繁为简,深入浅出便于学生吸收。注重师生交流,关注每一位学生的成长,给予个性化的辅导和作业。授课紧密结合考试,循序渐进,使学生在学习中化被动为主动,兼顾综合能力的提高和考试目标的实现。