2015年1月25日托福口语真题回忆及解析

2015年1月25日托福口语真题回忆N1：

Your teacher asked you to do a community service, which one do you prefer:

1) to teach children their homework

2) to teach adults the computer

3) to clean the garden

真题解析：

三选一题型(常规题型）：此题为2013年机经原题。三选一题型建议挑选一个自己比较擅长和容易阐述的内容进行表达即可。

答案建议：

To teach children homework:

1. maintain young spirit

2. have a sense of achievement

3. the experience as a tutor will be the advantage to communicate with children

2015年1月25日托福口语真题回忆N2:

喜欢每天不同的工作还是循规蹈矩的日常工作（do you prefer to face many different tasks every day or routine, predictable task?)

真题解析：

选择题型：A or B,建议如果选择其一特点具体阐述，要适当与另外一项进行分项比较阐述，例如A阐述2条优点，其中一条优点可拿来和B作比较。

答案建议：

Prefer to different tasks：

1. always ready to embrace the challenge

2. improve self ability and enrich life experience

2015年1月25日托福口语真题回忆N3：

学校要建一个艺术俱乐部，可以让更多非艺术专业学生参与，并且博物馆等建筑门票半价（学生同意，说可以解决艺术馆门票贵和在课余追求兴趣爱好的问题

真题解析：

读听说题，建议阅读及听力时间分配：1:2。阅读20秒总结大致内容，听力40秒复述说话者内容。注意听力中的一些细节问题，多用于进行时间填充。

答案建议：

阅读建议用三句话，20秒时间总结内容（学校建立艺术俱乐部的内容），听力40秒时间复述，第一句要表明说话者态度，阐述两条理由。

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2015年1月25日托福口语真题回忆N4:

阅读：关于logical consequence，定义是人会做出没有坏结果的选择。

听力：教育学讲座，老师以前教小朋友，可以用pen painting，Mary喜欢在桌子上画，第一次画，老师叫她站在教室外，可是她又画了，第二次，老师不允许她下一次画画了。以后她都不画了，因为她知道如果画，以后可能永远不被允许用画笔画画

真题解析：

读听说题，本次偏重心理学类型，心理学多考察同一例子的两个不同阶段。注意时态问题（建议统一成一般过去时），注意第三人称单数的误用，注意时间把控。

答案建议:

1. 注意时间问题

2. 注意阶段中的细节问题

3. 注意时态及第三人称单数使用问题

4.在录音截止之前，注意避免出现表述错误

2015年1月25日托福口语真题回忆N5:

男生要搬家了，他有好多东西要搬，像是书和家具。但是他在搬家公司订不到小tracks,只有大tracks，有充足的空间，但是会花好多钱。或者借朋友的车，车子空间比较小，可能需要运好几个trips，费时间。

真题解析：

描述问题和建议，表达倾向，提供理由：前30秒复述问题，复述建议；后30秒表达倾向，提供理由。

答案建议：

选择租大卡车：1.费钱waste money；2.一次运清；3.省心；4.空间大 large space

找朋友借：1.省钱，time consuming,more trips；save the money for reference books

2015年1月25日托福口语真题回忆N6：

湍流给鱼带来的两个challenge以及两种鱼是如何解决的，分别用了cat fish和trouts来说明

真题分析：

本题是生物学类型，此类型多考察一种生物，两种不同特点，或两种生物，两个特点，本次出题点是前者，最后一题时间较紧，需要一分钟时间，概述两分钟内容，建议表达要精练，控制语速。

答案建议：

善加利用TPO31-33的口语部分，都是第四题心理学加第六题生物学配置，连续做若干道第六题生物学，录音加保留好原始笔记，然后边听音频，边看原文，能更好体会生物学要点和时间控制技巧

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