托福阅读：如何提高词汇量？

词汇量的重要性，不加以强调，大家也都会很清楚。试想一下，如果考生掌握的词汇量不够多，当看见一个完整的句子时，可能将整个句子要表达的意思理解清楚吗?所以说，想要训练阅读能力，首先就要从词汇量上下手，只有掌握足够多的词汇后，学生才具备阅读的基本能力。

如何提高词汇量是学生在学习托福过程当中碰到的一个相当头痛的问题，词汇不行，阅读看不懂，题目基本靠猜，听力更加听不懂，口语重复用词拉低分数，写作小作文基本白瞎，大作文只能靠死记硬背。那如何提高词汇量呢？

背单词，方法是其次，同学们应该以结果为导向。重复是背单词的金牌法则。这是在收集了无数学生背单词的方法之后跟据其最终单词默写和托福成绩的效果总结出来的。然后开始逼迫自己背无老师7天和新通的紫皮书。就是反复的背。第二次考前又背了分类。到现在大部分学生还是觉得新通的紫皮单词书最好背的，也是不可不背的。另外就是在看书的时候尽量要听单词的MP3，读音也要熟悉，这对于听力是极其重要的。

一，词根词缀法这个方法应该是应用最广的，因为英语中有80%以上的词可以用这个方法进行记忆。不过那些词根词缀也是够多的了，对于英语单词量不是很大的人其实也不是一件简单的事。个人觉得可以在单词背到一定程度以后再使用，也是作为对已经背过的单词的一个回顾和总结。同时也可以强化对于词根词缀的理解。

二，分类记忆这种方法受很多同学喜欢的。分类一般就是按照话题归类了。因为我们读到的东西是话题，听到的东西是话题，说的东西是话题，写的东西还是话题，所以用分类的方法背单词还是很符合大脑的运作规律的。

三，  形近词汇归类记忆，应该是比较适合后期的强化记忆时期使用吧。而且对记忆的准确性有极高的要求。四，联想记忆联想记忆法其实不适合所有的人。想象力很不丰富和想象力过于丰富的人，不推荐使用这种方法。

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