托福雅思基础段的学生如何学习？

 很多教托雅的老师都不难发现，教这些初中、高中的孩子的时候，往往会发现他们听不到，听不懂，说不了，不会说，既是聋子，又是哑巴的情况。针对这个情况，我们这些听口老师该怎么让他们慢慢开窍呢？今天我将从说的方面开始。

一．望

第一步，我们首先可以观察学生在课堂上的表现，从而了解到他们的性格，是本身就是内向性格而不太愿意开口，或是不太愿意引起老师的注意力；还是学生不配合，明明可以好好说，也能说一些内容，非得跟老师唱反调呢。

二．闻

了解了基本情况外部的情况以后，我们可以针对班级或者VIP学生做适当的调整。比如说，我们可以调整题目的难度，从general的范围缩小，让学生可以有着力的点。或者是调整题目的方向。比如学生不是很喜欢运动，我们就可以从其他角度下手，不一定非得死揪着某一个或者某一类话题不放。即使是马上要面试或者备课的学生，我们也可以通过多角度引导。

三．切

做了充分的基本准备之后，我们就到了最后实际面对这个步骤啦。我会分两部分来一一化解。

首先，是针对不配合的学生。针对这些不配合的孩子，我们要以兴趣引导为主，我们可以从自我介绍作为切入点，找到学生的兴趣所在，尽可能按照学生的兴趣以及结合本身性格，做适度的话题引导。同时不能只是一味哄着，也要张弛有度，在兴趣引导的同时，结合知识点，通过反复巩固的方法，让学生掌握知识点。

其次，是针对很认真很努力的孩子。这些学生，一般不太会存在不自觉这类现象，他们一般就是纯粹的基础差，那么针对这类学生，我们可以以喂饱为主，一节课内我们可以合理安排多个知识点，通过练习或者反复问答的形式，检验并巩固学生之前出现的问题。

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