2015年4月18日 ACT考试试题回顾

英语

第一篇人物传记，按时间顺序讲述了一位名叫susan的医生生平;第二篇garbology，讨论了科学家如何利用垃圾来进行研究;第三篇like my father，作者从自己的学习和了解事物到过程中，最终和父亲一样，体会到了数学等学科的美好和神奇之处;第四篇a history of kali，一种武术的发展历史;第五篇hidden treasure， 作者游历一个cave 的过程，学习了解了该洞穴的形成和历史，并表达了自己的个人感受。

本次考试比较简单，偶尔有考察词汇的题有出现生词，没有考察加句改句，其他题目考察的知识点都很常规。

数学

整体简单，用了25分钟就全部做完，考得知识点都比较正，代数和几何占主体内容，概率和矩阵等零散的知识点只考了一两道题，而且比较简单。相较而言，几何部分考得要稍微难一些，涉及到一些具体的知识点，例如直线的斜率不存在，相似三角形的应用计算等。

考场心得：

1:计算器还是要带的，比如算3位数的乘法和除法。

2:数学考完后有10分钟的休息时间，可以带一点水果或者甜食补充一下体能，不能聊天说话，但可以小范围走走。

阅读

prose fiction叙述了作者14岁时国庆日去和朋友野餐的故事。

social sciences讲的是某公司致力于环保给公司带来更大的利润，从而引起下文对这一话题的讨论，文章表述了各方对环保和利润之间关系的观点，在环保方面的努力能在哪些方面带给公司好处。

humanities讲的是作者自身的成长历程中如何学习语言的。

natural sciences中，主要讲述科学家对一种“会飞”的蛇的研究，科学家认为其不能成为flier，而是parachutist，分析研究了它的“飞行”过程，以及过程中身体上的变化和作用，并指出这种蛇飞行行为的给它带来的好处。

这次考试的social sciences 和natural science很简单，主要考察了文章的主要内容和某些细节的事实信息。prose fiction中考察了3个具体词汇短语的同义词。阅读考试时间很紧，平时阅读速度的训练非常重要。

科学

前五篇文章都比较简单，数据分析和实验总结题相关的信息都能从文中找到，而且知识点都是在物理和化学部分，国内的理科班学生应该比较占优势。最后两篇：一篇是地理相关，最后一篇是生物相关，有些难度。

考场心得：

1:亲身试验，数据分析题不要细看题干信息，直接扫一眼图表就完全可以开始做题了，时间非常宝贵;研究总结题也不用太多时间看题干，用笔圈一下实验的细节，例如一些实验控制变量，就要直接看题了;最后一题生物相关的，同学们可能会觉得生词比较多，但其实直接当成名词，理清楚不同的物质之间的关系就能做题。

2:一定要留出时间涂答题卡，40题涂完大概需要1分半到2分钟时间，平时训练时要把涂卡时间计算在内。

3:带的铅笔建议尖头和钝头给备几支，尖头写字快，钝头涂卡方便一些。

4:考场比较严格，不能跨区，一旦被发现就会被赶出考场。

写作

题目类型：常规的题目，A, B两面观点，给出自己的判断。

题目内容：一些人认为学生不去上课还得到同样的学分不应该是因为他们错过了重要的课堂经历，而另一些人则认为不去上课能够考试成绩不错刚好是能力的体现。你的观点是什么?

题目简析：这是个孩子们非常熟悉的话题。对于正面或者反面论证应该都比较容易。比如：不去上课可以得到同样学分，并且考试成绩也不错说明课下需要花功夫，有自学能力;同样，不去上课也有很多重要原因，比如生病，老友来访，紧急事情处理，通常这种情况不一定能够及时报告相关导师，而这些情况同样是每个学生可能会遇到的问题;那些认为课堂经历才重要的人比较片面，对于学生来说，课堂经历只是学习过程的一个部分，不能因此而否认一个人得同样学分的能力，而且，重要的活动，交流，紧急情况的处理在人生过程中一样很重要。

考场技巧：

1.写错了不要拿橡皮擦，要及时划掉，不然浪费时间;

2.字不要写太大，否则同样时间能够完成的内容非常有限;

3.把重要信息拿笔标出;

4.铅笔多备几只削好的，秃了没时间削。

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