2015年5月24日托福听力真题回忆

　天文学系学生印制T恤。一个天文系学生要定party的t-shirt，老师说不是前两天marine

biology的学生印了衣服么，学生说就是他们给了这个灵感。老师和他说这里不印衣服，不

过可以负责order。后来提到tshirt的颜色，学生说忘带设计稿了，因为大家一起想的，所

以没记清楚，所以得回去一下。聊到衣服的字，顺带讲了冥王星Pluto不再是九大行星，所

以放在tshirt的背面，其他大行星都在正面。老师问你们为什么party要用这个衣服，学生

说首先是为了让天文学的学生要confident，然后作为一种宣传手段，鼓励其他专业的学生

去腐朽天文学。
　　关于恐龙behavior的研究。提到一个historic什么的方法，用来分析化石上遗留痕迹的

。说这个方法帮助推翻之前的hypothesis。有两个例子，第一个是说某种恐龙的身躯庞大，

科学家以前推测这种恐龙要花很多年才能长成那么大，结果发现它长那么大只需要8-12年的

时间;另一个例子是说原先人们以为一些矮个子的恐龙是因为immature，后来发现是因为食

物和资源有限。【点击查看下个月托福考试预测】

　　关于新能源nuclear fushion和nuclear fission

Nuclear fission需要用铀，但是这个元素很少见，所以不方便。而nuclear fusion可

以释放更多的能量，所以现在很多power station用这个方法。讲到fusion 需要很高的热量

，所以会让这件事变得比较难，但是最近有一个新技术，实现了自体保持高温，所以让

fushion变得更为便捷了。然后说，建造这样一个系统就很麻烦，挺take time，所以应该呼

吁国际间合作，这样就可以更快更完善。
　　对于老师教学的观察。女生观察了progressive teaching approach，要根据这个写

observation paper。具体观察的例子是一节数学课，老师让几个学生自己到黑板上写下感

兴趣的数学问题或是难题，然后让学生自己想办法解决这个问题。其他没有被叫到黑板上写

题的同学将作为helper和那个学生结成group，于是一节课大家就分成了小组做数学题。学

生不仅锻炼了social的能力，还得到了emotional的收获。
　　两河流域的两个文化。HAKK和另一个地方的文化。讲到了某一个城市本以为是一个文化

conquer了另一个，后来发现了seal，根据上面的文字记载是king的，名字是HAKK文化的。

后来发现了queen的seal，名字是另外那个文化额，说明并不是一个文化conquer了另一个。
　　罗马建筑风格对美国早期建筑的影响及其原因。先说了美国早期建筑的两个特点：

simple和对称，然后讲了罗马建筑风格是怎么影响的：原因一是通过影响因果，染湖英国影

响了美国。原因二是美国原先的一个总统也是建筑师，并且很喜欢罗马的建筑风格，所以影

响了美国的早期建筑风格此处角力两个建筑为例。

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