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托福独立写作:教育类话题思路详解

2015-06-23

栏目:考培资讯

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导语:

托福独立写作要求考生在有限时间内写出一篇内容丰满、逻辑严密、语言精到的议论文。但许多考生由于年龄较小,阅历尚浅,对许多现实问题缺乏深入的认识,加上中国教育缺乏对学生思辨能力的培养,在写作中常陷入无话可说的窘境。

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就 教育类话题中最常见的学校教育而言,我们可以将其分解为“三驾马车”:学生、老师和学校。学生来到学校学习的目的是receive education(接受教育),他们是recipient of education(教育的受众),来absorb knowledge and skills(汲取知识和技能),为的是lay a solid foundation for future career(为未来事业打下坚实的基础),并且have competitive edge in the job market(在就业市场中占据竞争优势)。

老 师的职责是impart knowledge(传授知识),为社会cultivate talents with comprehensive ability(培养拥有全面能力的人才)。学校则是为教育的进行提供 environment, facilities, equipment(环境、设施和装备)以及financial support/ fund(财政支持/资金)。

就 教育的不同层次而言,compulsory education(义务教育)的主要目的是进行 general education(通识教育),传授fundamental knowledge(基础知识),因而其拥有more recipients(更广泛的受众)。而higher education(高等教育)培养的是 elites(精英),将来要make contribution to the society(为社会做出贡献)。高校除了教学,还要从事academic research(学术研究),代表国家的comprehensive national strength(综合国力)。

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任 何一种教育,良好的teaching quality(教学质量)必须依赖于qualified teachers/ faculty(优良的师资);也必须依赖于facilities(设施),包括library, lab, gym(图书馆、实验室、体育馆)等,这些设施create a convenient learning environment and atmosphere(创造良好便利的学习环境和氛围),有助于学生study independently after class(课后独立学习)。

硬 件还包括先进的教学仪器设备,如computer networks(计算机网络)和multimedia equipment(多媒体设备),这些设备可以为教学provide audio and visual aids(提供视觉和听觉辅助),使得教育更加 vivid and interactive(生动和有交互性),从而可以stimulate students’ interest in learning(激发学生的学习兴趣)和promote learning motivation(提高学习积极性),并且ease teachers’ burden(减轻教师负担)。

以上是对教育类话题一些常见实用写作思路的集中梳理。考生务必在考前挑选机经中的相应类型话题,试用这些思路进行提纲和拓展写作练习,坚持下去必有收获。

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