2015年9月13日托福阅读机经及解析

今日托福阅读考试词汇题汇总如下
allow to = make possible              使能够
annihilate = destroy                      v. 消灭、毁灭
augment = add to                         v. 增加、增大
convey                                          v. 传达
cumulatively = altogether              adv. 累积地
derive = obtain                              v. 获取
favorable                                       adj. 有利的
harsh = severe                              adj. 严重的、严厉的
inevitable = unavoidable               adj. 不可避免的
intact = not broken into pieces      adj. 完好无缺的
potential = possible                       adj. 潜在的、可能的
　　第一篇：
　　Dorset and Thule
　　有很多适宜生活在Arctic区域内的methods，先说Dorset和Pre-Dorset的区别，比如用工具，在summer的时候去tundra捕食。这里有except题。后来说Dorset小时了，一个原因是气候的变化，气候变暖，而Dorset已经适应变冷的环境所以被影响，然后说了Dorset可能消失还有一个原因就是Thule，absorb or destroy了他们，Thule一过来是因为他们原来住的地方没有足够的吃的了，最后说公众的观点认为两种文化没有联系，但是研究表明还是有一定联系的。
　　第二篇：
　　Development of Agriculture
　　古代的时候今冬那块就是流着奶和蜜啊，想吃啥都有。随便采集就型了。结果半干旱的地方植物先进化出好吃的种子……啊捕食不能吃的有营养的种子，因为那里有段事件是植物没法过的。但是非地不这样啊，那里种地的成本比采集野生的谷物还高。而且种地为生，天天吃骨子获得的营养单一，不健康。有饭吃谁种地啊。后来人们发现了种地的技术，但是还是靠打猎(这里貌似考到了intact，有个选项typical，还有什么我忘了)。然后人们发现那一段事件里某种植物的面积疯狂扩大，几乎可以确定是人为种植。
　　第三篇：
　　Frogs’ Chorus
　　讲青蛙的叫声在繁殖上发挥了重要作用。先说声音信号传播的各种好处，例如不受方向限制，能远距离传播，都比视觉信号好。一般都是雄性青蛙叫，可以用来表示自己的攻击性，吸引雌性青蛙，雄青蛙会表达自己的体型，年龄，还有处于的地方等信息，还会用声音的频率和音调和长度去表示信息，然后这些各种信息都是去吸引雌青蛙。

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