雅思听写的误区

雅思听写的误区

 新通 葛秋菊

处于基础阶段而且备考时间较充足的考生会选择听写以提升听力基本功。然而，很多考生发现，投入听写的时间成本过高，做题正确率迟迟上不去，便受挫放弃甚至质疑听写的必要性和重要性。其实，听写本身毫无疑问是帮助考生提升听力基本功的，做题正确率上不去，是因为他们进入了听写的误区，方法并不完全正确。

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很多同学的做法如下：

1. 先做一遍题，核对答案，分析错题，查生词。

2. 抛开题目，全文听写。因为此时材料已经熟悉，没有生词，所以听写难度不大。

3. 逐句听写，每句播放3-5遍，直到听完音频。听不出来的地方，先搁置。

4. 全文播放，或者核对文本，检查未听写出来的内容，红笔标出。

5. 逐句播放漏听和听错的地方，听到为止。

6. 听写结束。

第一个误区：很多考生认为，这个方法很容易，就是听写嘛。听到什么写什么。一遍遍听，一遍遍写就好了。

然而，听到什么写什么是考生最容易进入的误区，是考生最不应该有的想法。因为这样的一个步骤缺失的至关重要的一环：思考。

在进行第3步的时候，由于听写耗费时间和精力，考生容易懈怠，听到什么音，就写什么单词。这些考生通常语音基础不错，熟悉字母和字母组合的发音规则，可以根据单词发音，拼出单词。

听力考察的是单词和句子的音、形、义相互转化的能力，他们这样做听写的时候，只是在做一个类似连连看的游戏，把单词和句子的音和形对应了，然而并没有理解是什么意思。此时的听写，是一个失败的听写，是一个浪费时间和精力的听写。即使能逐句把所有的句子都完整写出来，在遇到新材料的时候，还是没有能力迅速理解音频内容。

听写：不是听到什么写什么，而是听懂什么写什么。

听到什么写什么，是机械性行为；听懂什么写什么是学习性行为。

听懂才能提升听力理解能力。

第二个误区：可是很多考生认为，真题材料有限，自己已经练过很多遍了，认为听写没有必要了。

然而，事实并不是如此。

真题做过很多遍，并不代表听力能力已经提升。很多同学第一遍做错的题，在经过一段时间的听写练习之后，再次做题，依然会做错；换新材料，更容易错。这里的听写缺失的是：对文章整体要点的理解。

听写是逐句进行的，不能从整体上把握文章大意。

然而对于文章的整体要点的理解，是基于意群的，是依附于文章逻辑结构的。

听写进行到中后期的时候，需要进行复述练习。跟读纠正发音，复述帮助理解。此时复述需要根据题目，定位音频断开时间点，然后进行复述。

以上两个误区，都是考生常犯的，却又迫切需要走出的。

走出听写误区，一要听懂，理解音频每一句话的意思；二要根据题目定位音频断开位置，理解音频每个要点。

逐句理解、整篇理解，迅速处理大量英语音频内容，才能提升英语听力。

祝各位考生早日雅思分手！

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