

12月20日托福考试刚刚结束,虞老师我再次踏入托福考场,虞老师还带回了12月20日托福机经哦。到底12月20日的托福考试内容有哪些,快来看今天虞老师的详细讲解吧!
【独家】12月20日托福最详细机经回忆
虞老师独家回忆,未参考任何网上回忆。转载请注明作者和出处,谢谢!
阅读:
1. Tree ring
每棵树生长都会有年轮,看年轮,从树皮外表截入,提取(extract,出了词汇题,答案是 remove)出一小段木料,直至树心,打磨打磨干净就可以看清楚年轮了。(这个过程出了个细节题,问是不是要把树砍了之类)。由于降水量不同,导致年轮的粗细会有差异,就可以看出某棵树在某地经历的水旱情况。但是有时候一棵树能给出的信息太少,遇到旱情比较严重的年份,年轮甚至会模糊不清或消失。这时候就可以把同一地区不同年龄的树当中提取的数据放在一起,得出更详尽的跨年数据。
在美洲,单株树木的最高年限是4000年,而通过同一地区的集群数据比较就可以得出高达7800年的相关数据。非洲也的除了类似的超越树龄的数据。分析年轮的方法可以辅助考古学帮助推断某些建筑的年限和相关历史,还可以得出某一地区详尽的其后变化数据。
2. Augustus age and Roman prosperity
奥古斯都是罗马的第一任皇帝,由于他平息了战争,让罗马出现了极大的繁荣。一方面大量的财富流向罗马,导致了城市的繁荣,另一方面也有大量的财富通过罗马人的消费流向了许多的欧洲城市,导致他们的相对繁荣。由于城市的富裕,很多罗马边上的农民就依赖给罗马提供粮食得到了生活的富足。而其他城市周边的农民也开始复制这样的生活方式。罗马的繁荣和对外来人口的大量需求也弥合了当时罗马帝国的继承法带来的问题。在乡村,由于继承法规定,农民的每个儿子都可以平均得到农民的土地,所以到后来这些土地就约分越小,到了耕作不经济的地步,还不如离家谋生。另一方面,罗马有由于卫生和健康状况导致人口死亡率增加,需要外来人口充足。所以一进一出,两相满足。
当时罗马的富人阶层也由于商业的繁荣开始崛起,他们模仿议员的做法,扩建自己的房舍并在城市中设立娱乐设施,客观上也给城市居民带来了好处。另一方面,他们也因娱乐设施的使用得到了更大的经济利益。
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城市格局也因罗马强大的经济吸引力而发生着变化。一方面,远方处于通往罗马商路上的枢纽型城市快速崛起;另一方面,有的大城市却因过度靠近罗马而无法得到富人们的投资青睐,因为优势资源都直接输给了罗马。这一来也导致这些城市逐渐萎缩。
3. Birds and food shortage
鸟类由于食量小的原因,身上的能量储存会快速被活动消耗掉。基本小型鸟类身上储存的能量在不进食是情况下会撑不过一到两天。所以蜂鸟就靠不停地吃来补充这些能量。大一点的鸟类由于新陈代谢的需要,储存的能量会多,情况就会好一些。还有的鸟在迁徙的路上存饱了能量,到breeding的季节可以纯靠这些能量完成产卵的过程。但是冬季当他们吃的虫子蛰伏起来的时候或海岸边上的猎物缩进内陆的时候,他们的问题也依然存在。
鸟类在内储存食物以外也会采用外部储存的方式积累食物。Jay(松鸡)一类的鸟出了名的会藏东西吃。并且实验还发现它们的记忆力很好,都知道自己藏的东西存在哪里。更有一些鸟类知道自己消耗不起,藏的也不够,就演化出了和哺乳动物的冬眠(hibernation)差不多的能力,减缓心跳及等等来减少消耗。
听力:
1. Conversation
学校后勤的电脑坏了,小伙子当面跑来后勤处询问活动订场地的问题。这倒是把后勤工作人员surprise到了,不是邮件或者电话就好了吗?原来是因为周五就要活动了,小伙子等不及了。没定到房间的原因可能是小伙子先定了间小的hall, 又定了间大的auditorium,系统默认订重了就取消了。也有可能是系统坏了,确认函还没发出(这两个出了双选题)。后来女工作人员说另外楼还有一间够40人活动的auditorium,就OK了。小伙人倒是不错,说下课了再来后勤帮他们修电脑。(这也是一道题)
2. Lecture
考古学,说东南亚国家的人口迁徙过程有两个证据可以表明,都把这些文明的发源地指向台湾。首先是语言学的发展可以画出family tree, 不仅可以看出发展的节点,还看得出时间。这正好证明了这一文明是先从台湾扩散到东南亚(5000年前),再从东南亚扩散到夏威夷(2500年前)。那当中这段时间为什么停了呢?(出题了)是因为航海技术需要发展的时间。另一个竟然是细菌证据,因为有一种细菌在这个人群当中都有,也是源自台湾的。这两个证据都证明了考古学当中对这个人群迁徙历史的推测。
3. Lecture
天文学,讲如何发现新行星。 因为天文望远镜是看不到河外星系的行星的,所以需要一些新的手段。一帮科学家发现有的行星运行到某个点上会速度变缓,轨道变长。所以怀疑是其他行星引力所致,我们就可以计算出该行星的大小和运行轨迹。另外一种手法是看穿过行星大气层的光被吸收了什么,剩下了什么光谱,就知道他们大气层的组成成分了。
4. Conversation
学生选课的时间和一个intern撞车,所以来问老师能不能上她远程的课。教授晕倒(出了复听题),怎么远程课会在regular的目录里出现?!然后说远程的课是不行的,要求很自律的才行(出了细节题问远程有啥不好)。学生说了一堆说自己对教授的课还是很感兴趣的(出了目的题,学生为什么要说?)然后解决办法是教授给他布置作业,他交report来做成independent task, 教授可能还能帮他搞个project出来。
5. Lecture
说Chicago有个green roof 做得很好。然后借此介绍green roof, 分成intensive(土层厚的)和extensive(土层薄的)两种。上面种的树高地不同,品种也不同。效果很好,走在上面,要不是听到喇叭声,会误以为走在山间一般。(出题问为啥提到喇叭声,答案是描述经历的一部分)。还有科学家发现不仅景观好,夏天降温好、省电,还吸引很多鸟类前来。所以教授建议以后再建green roof可以多关注鸟类这个维度。
6. Lecture
Electronic music 教授说有个electronic music的音乐会,要大家去看。男生说都是一帮编程的在上面玩电脑有啥好看的。女生说一开始也以为像是看一堆人在台上发邮件似的,但去了一次才发现不是,因为有improvisation在里面,大家会临时创新。此外,表演者围成一个hemisphere, 教授说这和传统乐器一样,可以让声音传播得更均匀(有细节题)。然后男生问这样还能出现virtuoso(大师)吗?教授回答,弹钢琴有快慢,玩电子乐有切入手法不同和即兴成分,所以以后说不定还能搞出一种新的音乐模式来。>>点击查看
加试
1. Conversation 鸟类的迁徙
2. Lecture 大王花
3. Lecture Ragtime time music
口语:
1. 义工工作三选一,教孩子,教大人阅读,还是开车送老人
2. 大额消费,是选择买揭还是存够钱再买
3. 男生写信提议在 students center 做一个 electronic bulletin board,这样想看消息的学生都能看到;而且校园还整洁。 听力里的女生不以为然, 觉得还是放在更多的地方被学生看到的机会更大,如上周有个不错的 show, 要不是在图书馆看到就错过了。另外,光是给个电子设备,学生社团还是会去校园里贴的,因为有可能排队排不上,大家会等不及。
4. 心理学概念 shaping。讲老师和家长怎样培养孩子的能力,要先鼓励去做,再鼓励细节的完善。教授给的例子是教自己的女儿给绘画本上色。一开始不管孩子怎么弄都给鼓励。到后来画的不好他就不吭声了。直到把树干的brown画匀了,不出格子了,才继续鼓励。这样孩子就越做越好了。
5. American Art History这门课的presentation选话题和人重了,改还是不改?不改的话不浪费前期准备,但跟人重了会尴尬,别人也可能不乐意。 改的话,可以改成 folk art, 怕新话题不熟又很累。
6. 教授介绍雨水不足的地方农民普遍使用灌溉,但灌溉有两大问题: a. 积水助长真菌性疾病(例子是种瓜的时候);b. 从盐水河里取水灌溉,盐水使土壤中盐分堆积(西南美),最终导致有的庄稼种不了。>>点击查看
写作:
综合部分
说逆戟鲸Orca通常的配色是黑白相间的,但2000年在俄罗斯发现一条全白的,取名Iceberg。2010年在2000公里外又发现一条。阅读认为不是同一条,原因是a. 细看之下颜色不同; b. 两个地方隔得太远;c. 从背脊上判断,2000年时的那一条已经20岁,2010年那条还是只有20岁。听力当然还是批判,理由是:a. algae闹的,鲸鱼体表会沾染藻类,季节不同,密度不同,颜色也就不同; b. 地方远也正常,鲸鱼分两类,一类猎mammal,就不太挪窝,一类猎鱼类,就到处跑,人家Iceberg是hunt fish的。自然跑得远,2000千米不是问题。c. back fin判定是不准的。因为20岁以上就back fin就不长了,到了30岁还是这么大。
独立部分:
想要健康的方法如果只允许选一个,那么以下三个选项你怎么看?
1. 节食
2. 运动
3. 减压
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