托福备考建议——针对高中生复习方法

托福复习是个长期学习的过程，如何才能合理规划时间达到最终的效果，建议从三方面着手准备：1、词汇量，托福考试的词汇量要求在8000词左右，而大多数普通高中生的词汇量在2500-3000，缺口甚大；2、读写能力，托福网考中的阅读文章长达600-800词一篇，写作要求的词至少300词，绝大多高中生不适应这么大的读写量；3、听说能力，托福考试的听力部分语速很快，而且段子的长度也有数分钟。

单词量积累

单词是首先要攻克的难关，5000词缺口要想补齐，没有长期的努力是绝对不行的，因此背单词不是短期突击的强化记忆，而应该靠愚公移山的执着，每天尽量多地背单词，至少1个list.

听力

听力是托福考试的重点，听力、口语和写作这三个部分都涉及到听，托福考试里和听力相关的分数超过60分（总分120分），而这恰恰也

是中国考生不太擅长的一种能力，高中的考试里，听力所占的分数比例不大，主要靠阅读，考生平时就忽略对于听力的训练。语速是托福和其他国内听力考试区别最明显的地方，托福的语速很快，许多中国学生不是听不懂，而是根本“听不清”在说什么，为了适应这样的语速，每天都做听写练习是少不了的，每天花在听力上的时间不应少于1小时，在一个月的听力能力训练之后，每天都做模拟题更能帮助学生提高实战能力。

写作

写作是中国学生练习最少的部分，因为写作的练习难度确实是最大的，学生不知道该写什么，该怎么写，写完之后也不知道对不对，要解决这些问题，需要做以下三个工作，

1、看范文，模仿是语言学习的最基本方式，多看范文，就知道词句应当如何安排，时态到底如何应用；2、看题库和机经，托福考试所考察的范围有限，因此研究题库和机经有助于考生有针对性地进行准备；3、自己动手写文章，任何理论都无法替代实战经验，因此考生需要自己动手写文章，即可以发现问题，也可以锻炼熟练度，注重方法的同时需要老师指导，往往采用错误的方法会适得其反。

阅读

阅读并不是中国学生的弱项，在托福考试中，阅读方面的挑战主要来自于词汇，假如考试已经攻克词汇难关，还需要做一项工作，就是阅读题型的分类，另外要训练阅读速度，这里面就涉及到跳读、速读等阅读技巧。

口语

口语是高中生考试的另一大心病，也是一个需要专家指导的部分，准备口语考试除了练习基本的发音规律，更重要的是多说，锻炼临床反应能力，由于口语考试是准备和答题时间均有严格限制，许多考生在仓促准备后慌乱作答，平时能说好的话题在考试的时候却频频出错，主要原因还是不适应、不熟练，所以多多进行模拟练习十分重要，大量的指导练习，口语的提高自然十分明显，另外，口语相对写作来说，信息量较小，结构也相对简单，因此更加适合打造模板，但不建议学生死背模板，考试在考试时过分依赖模板会影响分数，所以考生应当在考前做相应的准备，考试时就可以信口拈来。

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