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托福阅读的所谓技巧,其实是陷阱

2016-11-30

栏目:考培资讯

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导语:

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今天我们来讲一些跟具体做题方式无关的部分,一些所谓的托福阅读技巧,实际上是陷阱。

有很多同学在复习阅读部分的时候总是有以下这些问题:一个字一个字地阅读,一句话一句话地分析;读了后面忘了前面,需要不断地回读;读到后面越来越烦躁,没有心思读完。因此他们会首先去过基础——单词和语法,过完了之后发现还是不行,然后再过一遍单词,刷题之类的。首先我们要明确一点,就算你每个单词都认识,也不代表你能完全理解文章从而做对每一道题,单词背不起这么重的锅。因此,有些老师会教一些所谓不用认识单词也能做出来题的技巧和规律,比如词汇题要代入原文,非事实信息题要一个个去原文中找,推论题原文中有的不能选,修辞目的题要往前读一句话,6选3首段不会出题而且一个段落只出一个选项,等等。实际上,这些内容都只符合个别题目,上课的时候把个别题目一讲,自己做题的时候发现还是不好用。

那么接下来,我们针对其中的几点来看看到底什么才是阅读需要的。

误区:修辞目的题要往前读一句话

更正:做目的题只往前读一句是很不理智的,目的题考察的点在于细节支撑了什么主题,也就是说考的的举例逻辑。那么不管支撑了什么分论点,在一个段落当中,每一个细节一定是为了证明主题句(topic sentence)的,但是中心句出现的位置并不一定是在前面或者段首,这个跟段落展开的方式有关,而我们需要知道的就是段落是怎么展开的,主题句到底是哪一句,而不应该盲目地去读某个位置的句子。

误区:推论题不能选原文中有的意思

更正:推论题只是需要根据某一句话的内容来推出作者深层次的意思是什么,跟修辞目的题的考察点是不一样的。理解深层次的意思并不需要所谓正推反推的方式,TPO中有很多例子都能说明推论题的答案就是原文的描述,并不需要往前或者往后读一句,这样不仅浪费了时间,而且会一开始就避开错误答案。

误区:非事实信息题一个个去原文中找答案

更正:很多人不仅仅是做这类题,几乎每个题都想把答案一个个对应到原文中再一个个排除,这样其实是把一个选择题当成了四个判断题来做,时间绝对不够!那么首先要明确的是三个正确选项在原文当中应该是并列关系,其次错误答案一般有两种设计,要么是无中生有(原文中没有提到),要么是明显驳斥(跟原文的内容相反)(这个实际上跟雅思阅读的判断题非常像)。先把每个选项读一遍找出主干内容,然后读完一遍文章就能把这个题目做完。

以上是对托福阅读几个常见误区的更正,目的其实很简单:做阅读不是考眼睛好不好,是考理解对不对,用逻辑做题才是最根本的。

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指导老师

舒琴
姓    名:舒琴
所在地点: 西安市高新区高新路56号中国电信广场金融商务中心4F室
擅长课程: 雅思,托福,SAT
联系电话:029-88337148电子邮箱:sunnyshu@shinyway

名师简介

985大学英语口译专业研究生毕业,曾担任国际体育赛事、国际文化节等多项活动的陪同口译,也曾到美国进行为期一年的交流学习。本科期间在新东方任四六级专职老师,学生出分率达90%,好评率100%;研究生期间,在某考研培训机构教授钻石卡小班课程,出分率85%,有多名学生进入国内985、211的学校深造。对国内学生的英语学习状况、基础状况以及问题所在了解非常透彻,能一针见血地指出问题并解决问题。在新通教育西安担任雅思主讲教师,专注各类出国考试的阅读和写作,对英语语篇特点及外语学习、外语教学研究颇深。教学深入浅出,注重新旧知识的搭建和综合,注重知识的融会贯通。擅长在巩固学生基本语言能力的前提下全面提升英语的综合素养。课堂条理清晰、重点突出,善于总结考试技巧、捕捉考点信息。课后擅长与学生沟通交流,对学生心理有着明确掌握,使学生保持良好心态,在考试中稳中求胜。

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