第一篇：Passage One：美国蔗糖
内容概述：本文讲述了在美国，乙醇作为一种新的可替代能源的发展过程和遇到的瓶颈。文中介绍了如何利用甘蔗和玉米秸秆生产出乙醇的过程，乙醇作为燃料燃烧时产生的热量并没有传统燃料如汽油和柴油高，以及一些批评家对未来乙醇工业前景的看法。
判断正误5：
1. TRUE 乙醇是一种非常清洁的能源
2. NOT GIVEN 在美国，乙醇已经被大量生产并使用
3. FALSE 乙醇生产过程当中每一步都需要天然气（错，原文说一些步骤）
4. TRUE 乙醇生产过程当中可以得到很多副产品
5. FALSE 同样加仑的乙醇比同样加仑的汽油产生的热量多（错，原文说少）
填空5：（此部分是利用甘蔗和玉米秸秆生产乙醇的流程图）
6. Fiber 通过蒸的方法可以使秸秆中的fiber暴露出来
7. Bioreactor 之后把fiber放入到一个生物反应容器bioreactor当中
8. Lignin 生物反应之后可以得到副产品木质素lignin（本词不认识也不影响答题）
9. Distiller 经过生物反应只后产生的糖放入到蒸馏器distiller里面去
10. Distillage 蒸馏器之后可以得到蒸馏副产物distillage（此单词不认识也不影响答题）
简答题3：
11. Water 运输石油的管道不能用来运输乙醇是因为管道被water所污染
12. 7% 如果把全美国所有的玉米都用来制作乙醇，也只能生产全国所有能源提供的7%
13. Carbon dioxide 乙醇燃烧产物中carbon dioxide对全球变暖有影响
第二篇：Parental involvement in educating 家长参与教育
内容概述：本文介绍了在北美，欧洲等发达国家，人们普遍认为家长在孩子的教育当中参与越多，孩子才能得到更好的发展。但是，并没有充足的证据证明该结论，文章中列举了几名教授对这一问题的看法。
判断正误 6：
14. TRUE 在美国，有各个层级的法律支持家长参与孩子的教育
15. NOT GIVEN 在美国，家长向学校施压，以得到更多机会参与孩子的教育过程（原文未提及）
16. TRUE 在欧洲，普遍认为家长的参与可以提升孩子的教育质量
17. FALSE 在加拿大，有strict laws来鼓励家长参与其中（错，原文说的是在加拿大，几乎没有任何法律的保障legislation）
18. TRUE 贫穷家庭的父母较少会出席学校里面的需要家长参与的活动
19. FALSE 有充足的证据证明，家长的参与可以帮助孩子提升考试分数（原文说no convincing evidence）
作者配对6：（可能会有重复选项）
20. E 教授DR认为，家长多参与学校活动会帮助孩子提升水平
21. C 教授A认为，应该去做更多的实验去证实这一结论
22. B 教授B认为，家长参与nursery class是非常valuable的
23. E 教授DR 认为，需要新的实验方法以便更好评估assess实验结果
24. D 教授W认为，家长的参与能够促进学校的管理
25. A 教授J认为，来自贫穷家庭的家长缺乏信心来出席学校活动
单选1：
26. 通过整篇文章，我们可以得出的结论： B 没有足够的证据证明该结论
第三篇：Texting! the television 2 (短信电视互动)
内容概述：本文介绍了一些批评家，关于美国人工作时间太久所导致的效率低下，健康问题，心理疾病等的问题。文章从一个修高压线的维修工在连续工作3天，每天只休息5个小时，因为注意力不集中而丧命的例子，介绍了美国人如今的工作现状，加班严重，工作时长，导致的问题。并提供了挪威的一个好的例子，建议美国人减少工作，增加娱乐时间
段落配对8：（可能会有重复选项）
27. E 人们应该减少工作时间
28. C 超时工作会导致差的心情
29. F 人们可以放松，休闲的具体例子
30. C 超时工作会显著降低工作效率
31. A 举例说明超时工作的危害
32. H 一个美国人可以学习的好的例子（介绍了挪威的例子）
33. D 多休闲，多购物的一个反面例子（介绍了阿联酋的例子）
34. B 如果美国人如此辛苦的工作，我们的地球会变成四个
作者配对6：（可能会有重复选项）
35. B 教授CJ认为，美国人工作超时严重
36. A 教授AR认为，政府应该减少工时，并保证不失业
37. C 教授WP认为，减少消费并不是不爱国（阿联酋的例子）
38. A 教授AR认为，美国人应该花更多的时间陪伴家人和朋友
39. D 教授ML认为，我们可以向其他国家学习（挪威的例子）
40. B 教授CJ认为，美国人的工作效率非常高（一个地球变四个地球的例子）
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