GRE阅读 | 10分钟掌握GRE阅读核心方法论

GRE阅读的文章内容不乏物理、生物、人文科学等专业知识，常常让人乍一眼看过去非常头疼。但是，事实上所有的题目设置都是依据文章内容本身开展，绝不会要求考生具备相关的背景知识。

因此，掌握正确科学的阅读方法可以帮助你在短时间内看懂文章内容、看懂题目、做对题目，这在分秒必争的GRE 考场上尤为重要。

GRE阅读的核心方法包括了三大招：“三秒版本”，“句间关系”和“同义改写“，分别对应提取文章关键信息、预判文章内容和做题三个方面。更形象的说明，请看图：

下面杭州新通外语学校的小编就用十分钟带你快速掌握GRE阅读核心方法论。

1.读懂文章

做GRE阅读的第一步当然是读懂文章。许多考生读文章都面临着过目即忘、不够时间的问题，针对这两个问题，我们就提出了阅读核心方法论中的“三秒版本”和“句间关系”。

1.1 三秒版本

“三秒版本”的意思是在阅读的过程中，对文章的每一句、每一段、每一篇都应该提取出相应的翻译后的“三秒版本”，也就是精简版本。

这个方法的核心是提取文章的核心信息，通过不断的总结提炼，在阅读过程中记住文章的核心内容，及时“清理内存”，避免读完就忘光的情况。

同时，运用这个方法也就不需要做阅读笔记，帮助加快阅读的时间。而且为了更省大脑内存，用中文的简短描述更为高效。

举个例子：

原文：

But by 1916, ten years before the publication of The Weary Blues, Hurry T. Burleigh, the Black baritone soloist at New York’s ultra-fashionable Saint George’s Episcopal Church, had published Jubilee Songs of the United States, with every spiritual arranged so that a concert singer could sing it “in the manner of an art song.”

三秒版本：

1916年，HB出版的作品改编了每一首黑人灵歌，使其演唱方式出现了艺术歌曲唱法。

1.2 句间关系

GRE阅读的文章都是具有严谨的逻辑性的，因此文章中任何前后的两句话之间都有关系，关系可以分为顺承(同向)和转折(反向)两种。

顺承关系就是下一句的意思和上文的意思是“一致的”(因为你是好人，所以你做好事。)，而转折关系就是下午与上文的意思不一致(虽然你是好人，但是你做坏事)，内容发生了转折。

GRE阅读的文章的转折关系是具有特定标志的，如果没有以下的标志，那就是顺承关系。

转折关系标志

A.转折词：But, Yet, However, Nevertheless。这四个词的意思都是“但是”，一旦出现这四个词，则下文意思应和上文相反。

B.更换对象：当下文的对象和上文不一样的时候，认为下文的对象应该和上文对象具有相反属性。例如“小明是好人，小红是。”，这句中上文对象是小明，下文是小红因此下文的对象已经发生了转换，因此空格中应该填入好人的反义词，即“小明是好人，小红是坏人。”。

C.当然这种方法也不能生搬硬套。例如“小明是好人，小红也是。”在这一句中虽然对象发生了转换但因为有一个“也”，所以空格中应该还是填入“好人”。

D.否定含义词：当下文中还有一些具有否定含义的词语或词组时，下文取反。否定含义词包括：

(1)criticize, deny, reject等表示直接反对含义的词语

(2)overestimate，challenge等间接表示反对的词语

(3)unlikely，challenge等表示质疑等意思的词语。

需要注意的是：

1. 优先级逐级递减： 上述的标志词优先级按 转折词>换对象>否定含义词 逐渐递减。

2. 同时出现，只取反一次：当他们同时出现的时候，不管有多少个的标志词，都只取反一次。

例如：“小红是好人，但是小明是坏人”。

转折词(“但是”)和换对象(“小明”)同时出现，但是还是只取反一次(“好人”-“坏人”)

应用：

理清了句间关系句间，我们就可以根据这个关系预判下文：

例如 A是黑的， 。

如果下文与上文是顺承关系，则应该继续陈述“黑”，

如果下文与上文是转折关系，则应该陈述“白”。

运用这种预判，可以帮助你读懂一些原本读不懂的内容，还可以大大提高阅读的速度。

2. 做题目：同义改写

在读懂文章的基础上，下一步要理解的要点是：“题目就是对文章的同义改写”。

因为阅读的题目设置只能从文章内容出发而不考察背景知识，因此

“问题+答案”=“原文的同义改写”。

题目与原文直接的同义改写主要由四种形式进行：

(1)同义词、近义词的替换：例如原文中的effect改为答案中的result;

(2)利用代词指代：当出现如this, that, the, such等代词时，要马上理解代词所指代的本体是什么;

(3)原词/同根词：词性的替换，例如：significant = be of significance;

(4)上下义词：具有包含关系的词可以互换。例如原文中出现apple，则题目中的the fruit就是指代这个apple。基于上述的四种同义改写的形式，只要找到了原文的同义改写，就是找到了正确答案。

下面再给出一个例子：

原文：they could establish a separate household

选项：the ability to set up an independent household

在这里，

the ability = could,

set up = establish,

independent = separate,

因此这个选项就是对原文的同义替换。

在GRE 阅读考试中，大部分的细节题都可以利用这个方法解决。

最后总结一下，GRE阅读的核心方法就是：

1.三秒版本——提炼文章内容;

2.句间关系——预判帮助阅读;

3.同义改写——找到正确答案。

当然，在具体的实际应用中，还有许多技巧，需要大家自己琢磨练习。

围绕着这三个核心方法，我们以后也会拓展介绍更多的GRE阅读方法。

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