口语督导课心得

作为一名新通的口语督导老师我的一些心得体会：

因为在月底考试的学生比较多，所以在这周的工作当中，我主要负责的是学生的口语督导课练习。在帮助学生进行口语督导的过程当中，我发现学生当中出现的一些问题。第一是学生的思路和素材需要进行拓展和练习，第二是学生在口头进行的练习相对来说比较少。

针对第一个问题，在督导课上，我首先带领学生巩固复习之前正课老师帮助准备的素材，整合素材。学生有的时候在课堂上准备好的素材，因为自己在课后不复习，很多有的素材自己也会忘记，所以首先我会帮助学生先把自己有的素材进行复习巩固。其次，我使用当季的话题卡和学生现有的口语素材来串话题卡，也就是把可以用相同素材的题目进行合并，这样的话学生能够把自己的素材达到活学活用，减少自己在备考时的压力和任务。最后，我会把带着学生练习做一些练习，帮助学生灵活运用自己的素材，即使遇见全新的题目，也能做到处乱不惊。

针对第二个问题，学生口头方面的练习，我会在每次督导课后督促学生把课堂练习的内容和课后的练习以微信语音的形式发给我。我会针对学生的语音给学生进行问题的指出纠正。在很多学生出发去外地考试之后，我会在网上以微信或者QQ语音的形式，给学生进行最后的考前辅导。很多学生在考前比较慌乱，不知道自己应该干什么，所以我会抓紧他们最后的时间，帮助他们进行最后的考前复习。

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