深度分析托福听力真题模板思路，告别低分！

托福备考中，要是一味死记硬背，不仅带来很大压力的同时，还会产生厌恶的备考心理。一个合适的听力真题模板思路能够有效帮助考生理清又长又复杂的题型。希望可以帮助考生重新审视托福考试的考点本质，在备考阶段做到化繁为简，事半功倍。

何谓听力考点词

听力考点词是在听力理解的每一道题目中，命题者所设计的最重要的原文与题目中重叠使用的词语。当然，这里的重叠包括原词重现，同义替换，反义词驳斥等现象;根据表述内容，也可以解读为原词重现(1级同转)，句式类重现(2级同转)，抽象概念具体表述(3级同转)和推测表述重现(4级同转)等。在听力过程中，如果考生可以识别及记录原文考点词的表述含义，即可轻松在选 项中找到明确答案，反之，则题目应答无法完成。

下面举例说明听力考点词的重要和强大

2009年8月22日，ETS发布了TOEFL Practice Online(TPO)第23套练习。可以看到，在Conversation 1中第5题的命题考点与2006年发布的TPO 4中Lecture 4第5题的考点词设计一致，对比如下:

【TPO 4 Lecture 4 Question 5】

答案选项:Even artists do not agree on whether the government should support the arts.

原 文:The arguments both for and against government funding of the arts are as many and as varied as the individual styles of the artists who hold them.

考点词: funding=support

【TPO 23 Conversation 1 Question 5】

答案选项:To assure the man that the event has the support of the French department.

原 文:But the French Department is funding this, on the condition that we do all the legwork.

考点词: funding=support

fund 一词的含义是“投资;资助”，同义表达是“suppor(t支持;扶持)”。假设考生熟悉这个同义转述，那么这两道题就可以轻松得到解答。在ETS后续发布的真题中，相同的考.另外，在托福lecture对考点词也有提及。

Ok. Last time we finished going over some of the fundamental concepts of nanotechnology, the multi-disciplinary science (of manipulating or controlling extremely small units of matter on the scale of molecules or even atoms).

这话中，要知道的关键词是nanotechnology。但大多考生是知道后面的尾词某种科技的意思，于是lecture里面用另一个相关的词代替关键词的定义：the multi-displinary science。这个又是什么呢?我们知道of后面就是对于这个概念的分析：manipulating or controlling extremely small units of matter on the scale of molecules or even atoms (在原子或分子量级上操控小单位物质)。因此我们可以从括号里得知这个nanotechnology是什么意思，从而避免关键词不知道导致文章出错。另外要强调的是or和and都表示两者意思相近，所以括号里的manipulating等于or后面的意思。

以上就是杭州新通外语学校的小编推荐的考点词的分析来提高我们听力真题模板中哪些生涩难懂的单词。这种训练如果坚持下来的话，有利于我们遇到生词不会出现慌张的局面。考生一定要记住，不可能背完所有单词，所有通过考点词的训练，是有助于我们在日常托福听力的真题模板训练。因此，我们从托福真题中总结的每一个听力考点词，都映射了留学生活学习中很重要的交流信息点。希望考生能真正理解掌握考点词理论，高分可期，而且能体会学以致用，这四个字不是一个空洞的口号。

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