想要SAT阅读高分？必须走出这些误区！

呈现的常常是长篇大论的艰深文章，无数的SATer在面对这样的长文时容易陷入阅读的误区，并养成不良的阅读习惯，从而严重影响阅读成绩。

影响阅读速度——读的慢

误区一：心里默念、唇读、逐行指读

心里默读、不出声进行唇读，或者用手指指着逐行来读，这些都会减慢阅读速度，所以并不是训练阅读速度的好习惯。

这一条相信很多人都中枪了，因为这么多年来的大大小小英语考试，包括小编本人，都是在脑海里想象出声音在默念。大家转换下立场，我们的母语是中文，我们可以迅速阅读并理解大篇幅的中文文章，我们是怎么阅读中文的？我们需要做的就是训练自己，达到英语为母语的阅读习惯。

误区二：遇生词即停

还有一种非常影响阅读速度的习惯就是看到生词之后会立刻停下来想一想这个词是什么意思，遇到生词不需要停下来进行识别，因为SAT阅读本身并不要求考生掌握每一个生词。

还有很重要的一点，大部分难懂的生词都不会影响上下文的意思，阅读的时候完全可以跳过去。如果一个生词影响你理解文章了，那联系上下文再看看，多半也能推测出大概意思了。不考细致的名词解释，大家也不要在这方面纠结啦~

P.S. 这一条不是让大家放弃记生词的意思，平日里单词的积累仍然很重要！但是做阅读练习的当下，可以跳过单个生词理解全文，做完之后再查词典积累生词。 

误区三：无原则频繁定位

第三个误区是，有同学在在做阅读题的时候会进行无原则频繁定位，就是拿到文章之后，先看题目找出定位词，在原文中进行关键词查找，但有时候由于题目中干扰项信息的存在，经常会导致定位失效，从而导致读的速度非常慢。

影响阅读理解——准确率低

误区四：无原则低效定位

有同学在做SAT阅读题时，可能拿到前两道题，根据main idea的提醒找到一些不太合适的关键词去定位，之后发现根本找不到想要的答案，又因为时间限制的关系就开始发慌了，结果就是越发慌越做不对。

对于定位关键词的敏感度，当然也是来自日常的练习。从自己的错题找到自己没理解的规律，等积累了一定量的题目经验之后，你会发现自己可以不那么费力地找到定位关键词。 

误区五：看开头和结尾，直接去做题

还有一些同学回去看文章，但是只看文章的开头和结尾，之后直接去做题，这样的做题习惯也会影响做题的正确率。

一千篇文章的逻辑结构就可能有一千种不一样的。欲扬先抑、欲抑先扬就不用多说了。毕竟这不是小学生作文，首尾就能显现文章中心。只看开头和结尾的话，很有可能得出和原作者本意完全相反的方向。

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