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巧用修饰关系解答雅思阅读填空题

2018-12-19

栏目:考培资讯

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导语:

雅思阅读部分可以说是雅思考试当中最善意的部分了——经过训练之后,这部分的成绩比较容易提升。今天新通教育陕西雅思培训老师孙茜为大家带来的是巧用修饰关系解答雅思阅读填空题,帮助大家提升解答雅思阅读填空题的效率,希望能给各位同学们带来帮助。

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 修饰关系一直是雅思阅读里常考察的内容,我们上次讲解了阅读里常见的修饰名词的成分-定语,那它能否运用在解答题中呢? 众所周知雅思阅读填空题是雅思常考题型之一,今天我们来看一下如何将所学的修饰关系巧妙运用在解答填空题中,做到事半功倍.我们新通教育寒假班当中,当然也会为大家的讲到这部分,如果同学们已经报名了寒假班,那这部分同学们是可以事先进行预习的,到时候老师在课堂上也会就这个题型给大家进行详细的讲解。

我们先以剑11 T3 P1为例:

Evidence found of ___made from silk around 168 AD.

首先我们根据of判断空格处只能填名词性,而be made from是一个固定搭配由...组成,这里前面没有be动词所以判定made这里是过去分词,修饰空格处内容,整个made from silk可以理解为被用丝绸做成的某个东西,因此我们只用在文中定位到之后找被silk修饰的名词,这个名词就是我们这里空格处的答案

同时题目中出现了数字168 AD非常好定位,因此我们很快就定位到原文中这句话:

The earliest indication of silk paper being used was discovered in the tomb of a noble who is estimated to have died around 168 AD.

我们发现,原文中silk所修饰的内容是paper,因此空格处填paper,可以理解为由丝绸做的纸张.

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我们再看剑12 T7 P2:

Disease-causing __ are most likely to be found in hot, damp regions.

由题干中的are我们判定空格处是的主语成分应该填写名词的复数形式,同时空格前disease-causing修饰空格,理解为造成疾病的东西, 所以我们定位到之后,只需寻找disease修饰的成分即我们的答案。

我们根据hot, damp regions定位到原文这句话

Perhaps one of the most obvious examples of this idea is malaria-prone areas, which are usually tropical regions that foster a warm and damp environment in which the mosquitoes that can give people this disease can grow.

定位句中disease所在的从句修饰前面的mosquitoes,所以空格和处所填答案为mosquitoes,理解为给人们带来疾病的蚊子。

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再如剑12 T8 P1中:

4000 BC: __ made of stone were covered in a coating of man-made glass.

首先我们根据made of stone前没有be动词,确定这是非谓语修饰空格处内容,翻译为被由石头制成的什么,而后的were covered确定空格处应该填名词复数。题干中的4000 BC可以帮助我们快速定位到文章的此处:

Archaeologists have even found evidence of man-made glass which dates back to 4000 BC; this took the form of glazes used for coating stone beads.

文中我们找到了stone,它所修饰的词是复数形式的beads,因此该空格处应该填写beads。

关于雅思阅读填空题我们就先跟大家分享到这里,如果同学们对感兴趣或者有学习雅思的想法,可以持续收藏我们的网站哦,我们么诶天都会为大家推送新的考试资讯及备考资料,希望能给各位同学带来帮助。当然我们新通寒假班已经开始报名,同学们要是还在纠结对比西安哪家机构比较好,千万不嫩错过我们,更不能错过我们的雅思寒假班哦。

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指导老师

孙茜
姓    名:孙茜
所在地点: 西安市高新区高新路56号中国电信广场金融商务中心5F
擅长课程: 雅思,托福,SAT
联系电话:029-88337148电子邮箱:ricysun@shinyway

教师简介

哈尔滨工程大学外国语言学及应用语言学硕士,英语专业八级,新通教育雅思托福阅读金牌讲师,英语专业硕士,专业八级,曾在美国加州大学滨河分校访学. 主要负责雅思,托福,小托福,AEAS等国外考试阅读项目教学。授课风格耐心细致、条理分明、因材施教;针对不同性格的学生有自己独到的授课方式。课堂轻松活泼,注重启发式及互动教学。

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