

Task1-2独立口语题
独立口语题必须认真审题,以防出现跑题的情况。大家在回答的时候一定要控制内容长度,这里建议大家控制到110词以内。你用一到两个分论点来阐述,把它的细节说清、例子讲得贴切完整也是可以获得高分的。
如果独立口语环节说了过多的分论点,一方面会导致自己在考试环节中时间越加紧张,另一方面还容易造成例子太多说不完,条理不清晰的情况出现。
可参考结构:
Topic sentence: 简单概括问题并提出1-2个论点
First argument: 提出第一个论点+ 2-3句话解释
Second argument: 提出第二个论点+ 2-3句话解释
Conclusion: 用另一种方式复述问题和论点
Task1-2独立口语没有输入材料,要求大家单纯根据问题本身作答;而Task3-6综合口语主要是考学生的记忆转述能力,需要大家结合材料去回答。
Task3-6 综合口语题
Task3审题的时候,你需要明白的是:发表看法的是男是女?针对的是建议信(student's letter)还是校方新规(university's plan)?
Task4 注意看在lecture中使用的例子解释的对象是什么。
Task5 一般是会让你概述学生遇到的问题,说说都有哪两种解决的方案,你推荐哪一个以及为什么。
Task6基本上每次都是让我们用听力中的例子来解释2种XXX,所以只要了解XXX是什么即可。
在综合口语部分如何将对话转换成称述呢?考试在听懂文章内容后可以适当应用一些词汇、表达方式的转换来增加口语分数,这里给大家列举一些。
(1)换同义词
having a disagreement可以变成:
A. be in/have/hold
B. different/distinct/conflicting
C. opinions/views/perspectives
(2)换近义词
better不妨变成:more efficient/more effective
变换表述
A. prefer a private/public space替换成:prefer to/ doing in private/ in public
B. solve the problem替换成:deal with/ resolve/ settle/ address/ handle/ discuss/ talk about the problem/issue
C. 变换主动被动关系:have the problem/ issue/ disagreement solved/ resolved
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