托福阅读：句子简化的并列逻辑及背景知识

 平常的授课当中，老师们发现了普遍的问题：同学们关于当中涉及到的背景知识都不熟，这对同学们做托福阅读及托福听力题目都是非常不利的，所以在本期，新通教育老师胡一美为大家讲解的是句子简化的并列逻辑及背景知识，希望能给同学们带来帮助。

在的文章中，有很多艺术类的文章。其中就有学徒、工匠等知识。我们今天就一个句子简化进行讲解，并了解相关背景知识。

Artisans and Industrialization

Apprentices were considered part of the family, and masters were responsible not only for teaching their apprentices a trade but also for providing them some education and for supervising their moral behavior.

学徒被认为是家庭的一部分，师傅不仅负责教授学徒一门手艺，还负责为他们提供教育，监督他们的道德行为。

大家会发现这句话是个并列结构，但是在我们的选项里并没有一个选项非常完整的表述所有信息。所以大家要注意，并列信息时，只要有选项是可以大方向包含或概括也可以作为答案。

○Masters demanded moral behavior from apprentices but often treated them irresponsibly.

○The responsibilities of the master to the apprentice went beyond the teaching of a trade.

○Masters preferred to maintain the trade within the family by supervising and educating the younger family members.

○Masters who trained members of their own family as apprentices demanded excellence from them.

这道题答案就是B。

A 师傅要求徒弟有道德行为，但常常不负责任地对待他们。

B 主人的责任的学徒超越教学贸易。

C 大师们更喜欢通过监督和教育年轻的家庭成员来维持家族内部的贸易。

D 把自己的家庭成员训练成学徒的主人要求他们出类拔萃。

背景知识 ：

在中世纪的行会组织中，从业人员按不同的身份分三等，依次为学徒、工匠、师傅master。师傅招收学徒apprentice，学徒期一般为五到七年。学徒完成学徒制时，由师傅向行会提出申请，行会审查合格后学徒就可转为工匠artisan称谓，直到工匠完成一件可称为“杰作”的作品，才能获得师傅的称谓。

行会对学徒制进行了较为全面的控制与管理，包括：(1)制定一般性的管理规范：提供学徒与师傅间的书面契约;规定学徒制的最低年限;保证只有合格的师傅才能提供契约式学徒制;保证只有完成了学徒期、且被师傅和手工业行会成员认可的学徒才能从事该行业;禁止师傅招收两个或三个以上的学徒，除非雇用工匠助教;禁止引诱其它师傅的学徒，等等。(2)教学指导与监督。有的行会直接规定师傅的教学内容，也有一些行会没有直接规定师傅该教什么，但他们会采取其它措施来检查教学，如由行会的师傅长每年周游该城，检查每个学徒是否得到了适当的教学⑨。(3)考核。最初，行会只要求师傅证明学徒已经适合从业了。但后来，越来越多的行会坚持学徒必须受到行会的师傅或长官的检查，证明其有充分能力从业。

句子简化的并列逻辑及背景知识就先给大家讲解到这，文章当中，胡一美老师也为大家讲解了Artisans and Industrialization的背景知识，希望阅读完这篇文章的你，能够有所收获。新的一学期已经开始，同学们相比在新年伊始依然踌躇满志，那么就尽早定下今年的计划吧~想在今年拿到的同学，有个好消息分享给大家，新通教育春季班已经开始报名啦，如果同学们想在西安机构学习托福课程，不如先来新通咨询，我们的老师会为你uozhuanyede测评和课程规划以及复习计划，

相关推荐>>>

• 有疑问在线咨询老师

  咨询时间:9:00-23:00
  非咨询时间也可留言

• 400-618-0271

  咨询时间:
  9:00-23:00