刘同学在口语素材部分已经非常熟练了 明白对每个话题应该说什么 因此在part 1的辅导就反复的带学生对练 提高学生对话题的熟练度 并且在对练的过程帮助同学筛选掉不需要的素材 因为学生上过很多次课 有大量的素材累计 但是实际运用中同学有一种全都想表达的意愿 但是整体就会很混乱没有逻辑框架 在筛选完以后帮助同学加入逻辑衔接词（therefore/in addition）帮助同学提高流利度和每个细节的衔接 后续到part2+3 按照学生上课分类好的话题 进行打包过题 告诉同学哪几个题是类似的可以通用素材 并且帮助学生对话题加入更多的素材 学生在part2需要说很多的时候 能力就比较薄弱了 很多时候只能说够1分30 因此在学生part2所累积的素材上 进行部分细节拓展 帮助学生去满足时间的要求并且不加入太多的新内容需要学生重新背记
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