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学生:S同学,W同学,Z同学课程:托福小班;雅思小班;雅思一对一;S同学成绩:福基础入门→→→托福95分W同学成绩:雅思5分→→→雅思7.5分Z同学成绩:雅思0基础→→→雅思6分S学生:以前学英语,从来没有这么打过卡;最开始有点不习惯,觉得很尴尬,为什么要发群里。但是一两次以后就习惯了,确实很有效果,特别是老师们很负责;每一次打卡,我都知道自己每天学习任务的完成情况,知道自己的进度,确实很有效。我妈都说我从来没有这么认真的学习过英语。W同学:这样背单词比自己一个人默默的背好太多了;我家住的比较远,每次来学校上课要走很久,所以课后作业我都是打卡完成,感觉有人监督的感觉很好。Z同学:感觉就像手机上多了个智能APP,有人提醒我什么时间该干什么,有人给我批改作业;我爸也不用随时问我情况了,他自己看得到,挺好的。学生家长有话说:特别感谢有这样的模式,我们身为家长的能及时知道孩子的情况,很踏实。学管老师:这样的方式有利于我们收集学生情况,及时的跟进学生的学习进度,沟通家长,学生,老师;这样及时有效的沟通,不但节省时间,也更有效率,一般坚持“打卡”的学生,都有一个理想的成绩。