基本情况简介
辅导考试：雅思
学生姓名：李同学
辅导周期：一个月
最终成绩：听力7.5阅读7写作5.5 口语5.5 ，总分6.5。
学生是考过研的学生，无雅思学习经历，未真考，但是基础处于中等偏上的水平，刚入学在5.5左右。学生虽然在听说读写四项上的成绩差别不是很大，但是在听力和写作上面不是特别的自信。所以综合考虑给李同学规划了强化段的课程。
在听、说、读、写四个单项中，除了阅读之外，另一个让李同学感到头痛的单项是写作。这一苦恼主要来自于对雅思写作题材的不熟悉和之前写作经验的缺乏。相对于大作文，李同学对小作文更加感到不知所措，因为题目通常给出表格、图表或者地图，要求考生从上面提取、整理出信息之后再写出一篇小文章，这不仅考验考生的写作能力，也要考验考生整合信息的能力，这对于之前从未接触过类似题型的里同学来说是个不小的障碍。然而，在写作老师的指导下，李同学渐渐理清思路，学会用英语的思维和逻辑写作，老师传授的一些思路和句法结构让她的作文有章可循，也让他信心大增。
阅读和听力算是李同学本来的强项，但是他并没有因此懈怠，依然每天完成任务，积极备考这两项。在听力上，她在老师的带领下对每道题进行精听、消化，对听力题目渐渐感到得心应手。在阅读的练习中，她按照老师的要求去练习。最后，在李同学的不懈努力下，这两项也获得了喜人的成绩。
李同学经过在新通教育一个月的努力，雅思听说读写四个单项的考试成绩都有了快速提升，最终拿到了雅思6.5分的好成绩，寒假期间还会继续学习，冲7分以上。
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