托福听力如何应对艺术类话题？了解出题点找到针对技巧

艺术类话题是托福听力讲座类lecture中比较常考的内容之一，而大部分参加托福考试的中国考生，其实对这个话题是比较缺乏基础知识了解的。想要拿到这类听力的高分，同学们要了解这类话题的难点，应该从哪里突破等等。下面就由小编来做具体分析。

 

 

托福听力艺术类话题的文章一般都有一下几个难点：

 

首先，对于艺术，尤其是西方艺术，大部分同学没有任何背景知识，所以在听的时候容易乱了阵脚。

其次，这类文章的内容是高度抽象的——它不像生物科学、天文地理那样具体和直观，看得见摸得着——这让一些同学虽然能够听到听清句子，但是完全无法理解其含义，从而在做题的时候力不从心，没有自信。

最后，艺术类文章的词汇量也不少，并且很多都对文章的理解有着决定性的影响，如果生词太多，就很有可能从头到尾都一头雾水，不知所云。

 

针对以上几个难点问题，在这里给大家提供以下几个建议和解决方案。

 

 

虽然艺术类文章的内容和科学类文章有着本质的不同，但是它们的出题点依然是大同小异。比如开头先回顾上节课内容“In the past few classes, we’ve listened to traditional music …”，接着引出本节课话题“today … we are going to talk about what the Greeks believed about music.”，并出现主旨题考点，正确选项即“The attitude of the ancient Greek toward music.”把原文的“believed”替换成了“attitude”。可以说在绝大部分文章中，无论题材，都是一种最基本的套路。

 

 

很多考生都会在听到一些新概念的时候不知所措，觉得自己如果不能真正理解它的含义，就不能解题。比如在TPO27中，教授讨论到了primary colors三原色，和secondary colors合成色/次色。大部分同学不熟悉色彩理论是再正常不过了，对解题没有太多影响。甚至是没听清primary或secondary这些词，用首字母表示，也有可能做出题目。在这里考的是这样一句话“But as you’ll find out when you start working on your painting projects, the three primary colors-red, blue, yellow-don’t always make the best secondary colors.”大意为三种primary colors并不能总是调出最好的secondary colors。所对应的正确选项为“the theory of primary colors is not very useful to artists”。从这个例子中不难看出，虽然概念是陌生的，但在托福这样一个标准化考试中，不考察背景知识的储备，纯粹是考察对英语语言的理解。所以碰到新名词和新概念的时候，同学们务必不要惊慌，也无需过多考虑其含义，记录句子大意和主要逻辑即可。

 

 

在标准化考试中，非常公平的一个环节就是词汇。这类词汇并非上文所指的专业术语、具体名词，像impressionism印象主义、Renaissance文艺复兴等，而是一些抽象的、看不见摸不着的形容词和动词，他们对于理解文章和解题才有这决定性的影响。比如托福官方模考套题12的一篇文章说道“And during those years, several things happened, primarily linguistic or thematic, and both involving secularization.”大意为这些年间，(歌剧)的语言和主题都开始了世俗化。考点就是secularization世俗化这个单词。确实，在下文中教授对secularization进行了更详细的解释“the themes of the opera presentations also started to change… And the themes again, the themes changed.”这里反复提到主题的改变，是同学们更容易捕捉到的一个点。但是对应题目的正确选项为“Operas begin to express secular ideas.”可以发现，如果不认识secular世俗的这个单词，就算可以听到“改变”的含义，题目可能依然选不对。由此可见，抽象词汇在解题的过程中是重要性是非常之高的。

 

那么考生具体要如何去掌握艺术类词汇呢?一方面，同学们在听力中碰到的时候要及时记录并记忆。另外可以参考网上老师和前辈考生们整理的高频学科词汇，里面涵盖了大部分同学们需要掌握的听力词汇。