备考雅思的同学看过来，今天来聊聊雅思写作中的小作文，都知道它指的是两篇文章里面字数要求少、推荐完成时间短、分值低的一篇作文。
大作文类似于议论文，那小作文就像是说明文，并且小作文都会附有一张图表。虽然分值低，但在复习中也不能忽略小作文，主要的难点在于：在有限的时间内准确提取、表达图表内的信息。如果时间把控不当，可能会影响到大作文的写作。
雅思小作文的结构
小作文的字数要求一般在150-200字，实际情况下215-230是可以接受的长度，不宜过长。
文章结构一般为四段：
开头段：简要介绍图表类型和主题，一般一句话即可。
主体段：通常情况下分为两段，如果所有信息都合在一起写，表达效果不佳。具体分段需要在练习中自己感受，也会在之后的题型中介绍。
结尾段：总结一下分析到的信息，不要出现新的观点或信息。
雅思小作文的7种题型
雅思的小作文一般可以分为两个大类：动态和静态，判断依据为图表中的信息是关于一个时间点的，还是一个时间段的，如果是前者，那就是静态图表，后者则是动态图表，之后在介绍7种常见题型或图表的时候，大家也可以自行判断分别是动还是静。
今天我们先来回忆一下这道经典的折线图的考题，并参照考题，解读折线图的写作思路。
由于小作文和大作文采用的是一致的评分标准，那么在一些方面的处理上都是类似的：
1.Task Response
任务回应主要体现在开头段，关注的是能否简明扼要地介绍图表，和大作文一样，其实要做的就是改写题干，比如上面这道折线图就可以改写为：
“The diagram displays the age composition of audiences in movie theatres from 1978 to 2008.”
改写的技巧有这么几种：最简单的就是同义词；如果词汇储备感觉不够，可以考虑词性转换（比如distribution可以写为distributed）；再者可以使用从句，比如上面这题可以用“how the numbers of film viewers in four age bracket changed from 1978 to 2008.”
结尾段的总结同样也是Task Response得分的要点
2. Lexical resources
这一点其实在上面将改写的时候其实已经提到了，简单来说就是一篇文章中不要反复出现同样的单词、词组，会给考官觉得“我实在不知道还有什么其他表达”的感觉。一方面需要平时的积累，另一方面需要有一些技巧，比如词性、语态、从句的转换。
3.Coherence and cohesion
如果比较机械地达成这个任务，就可以在段落之间用上moreover，also，meanwhile等连接词（大作文也是同理）
但这个标准真正的内核在于文章内容的安排，在小作文中分段就是一个重要的问题，分段的依据是什么，分段前后内容是否能够衔接上；同样，大作文中也是一样，观点之间的连贯性、逻辑的严谨性，都需要注意。
4.Grammatical range and accuracy
从这个评分标准的名字来看，就能知道语法要丰富且准确。句型至少要3-4种以上，大家平时练习的时候可以关注一下自己通常会使用几种句型。同时，对于细节的把握特别重要，比如名词单复数、动词、时态，都可能“阴沟里翻船”，需要避免的是不要得不偿失。
回到折线图的例题，这道题是典型的动态图，讲述了一个时间阶段的趋势变化，而可能的分段思路有两种：
一种：因为讲述的四个年龄段的观影人群的数量变化，可以以两个为一组，在一个主体段里介绍，另一个主体段介绍剩下两组。
第二种：从图形来看，不难发现四组的趋势变化十分相似，那么按照时间顺序进行介绍。
大家觉得哪种更合适？
个人认为第二种更好开展，前20年在一段中描述，而后面20年四个年龄段的变化趋势不尽相同，可以进行比较。
在两个主体段完成之后，总结一下整体趋势，再点一下具有独特性的年龄组，就完成了一篇完整的文章。
折线图一般都会需要对趋势进行描述，可能用到的词语、词组有以下这些可能：downward/upward trend (可以用there be 句型)；culminate（达到醉高值）；drop/decrease/fall; rise/increase/jump/skyrocket，这些都是基本的表示升降的词组。
看完这篇关于折线图的分析，大家是不是都有所收获啦，那就赶紧找一篇题目来练习一下吧，多练习多分析，这样才能考到一个好成绩~
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